“TASDIQLAYMAN”
____-maktab rahbari.
_________ _________________
“__” _____________ 20__yil
“YOSH TARIXCHILAR”
To’garagining 2017-2018 o’quv yili uchun o’quv rejasi
№ | Mavzular | Soat | Sana |
1 | O’quvchi-yoshlar orasidan testlar, savol-javoblar shakildagi tanlov asosida to’garakka qabul qilish. To’garak rahbari o’rinbosarini, tahririyat a’zolarini saylash. | 2 | |
2 | To’garakning ish rejasi, maqsad va vazifalari bilan tanishtirish. | 2 | |
3 | “Vatan – yurakdagi javohir” mavzusida ma’ruzalar, bukletlar tayyorlash, sh’erar yozish va yodlash. | 2 | |
4 | “Tarixsiz kelajak yo’q” mavzusida yozma va og’zaki baxs-munozara tashkil etish. | 2 | |
5 | O’zbekistonning tarixiy obidalari. | 2 | |
6 | Moziydan sado. | 2 | |
7 | Yurtimiz allomalari. | 2 | |
8 | Turkiston marifatparvarlari. | 2 | |
9 | Davrlarga oid ya’ni 6-9 sinf darsliklari asosida to’garak a’zolari hamda to’garak rahbari hamkorligida savol-javoblar, testlar bankini yaratib borish. Kitobchalar, ishlanmalar chiqarishga erishish. | 2 | |
10 | O’zbekiston mustaqilligining qo’lga kiritilishi. | 2 | |
11 | Islom dini va madaniyati, dunyoviy ilmlar rivojiga hissa qo’shgan buyuk mutafakkir allomalarimiz. | 2 | |
12 | Sohibqiron Amir Temur va Temuriylar davrida yetishib chiqqan allomalar. | 2 | |
13 | Ozodlik uchun kurash qahramonlari. | 2 | |
14 | O’zbekistonning eng qadimiy shaharlari. | 2 | |
15 | O’zbekistonning tarixiy me’moriy obidalari. | 2 | |
16 | O’zbekiston mustaqillik ostonasida. | 2 | |
17 | Bobur shox va shoir. | 2 | |
18 | Amir Temur siymosi. | 2 | |
19 | XXI asr ilm-fan taraqqqiyoti asri. | 2 | |
20 | O’zbekiston iqtisodiyotidagi yutuqlari. | 2 | |
21 | Dunyo xavfsizligiga tahdid. | 2 | |
22 | Ma’naviy ma’rifiy tahdid. | 2 | |
23 | Tarixdan qisqacha izohli tug’atlar tayyorlash va yodlab borish. | 2 | |
24 | O’zbekistonda nishonlanadigan umumxalq bayramlari. | 2 | |
25 | O’zbekistonda nishonlanadigan tarixiy sanalar. | 2 | |
26 | Jahonda har yili nishonlanadigan xalqaro sanalar. | 2 | |
27 | Tarixiy shaxslar, umumxalq bayramlari hamda xalqaro sanalarga bag’ishlangan bayram dasturlari o’tkazish, ssenariylar tayyorlash. | 2 | |
28 | Mustaqillik timsollari. | 2 | |
29 | To’garak a’zolari orasidagi eng iqtidorli hamda ijodlor o’quvchilarni tanlab olish va ularni rag’batlantirish. | 2 | |
30 | Jahon mamlakatlari tarixi, madaniyati hamda O’zbekiston bilan aloqalari haqida internet materiallarini izlab topish va o’rganib borish. | 2 | |
31 | BMT faoliyatini o’rganamiz. | 2 | |
32 | BMT va O’zbekiston mavzusida savol-javoblar ishlanmasini tayyorlash, o’rganish. | 2 | |
33 | “Yosh tarixchilar” mavzusida “Zakovat intelektual” o’yinini tashkil etish va o’tkazish. | 2 | |
34 | “Yosh tarixchi” to’garagi faoliyati haqida hisobot tayyorlash. | 2 |