O`ZBEKISTОN RESPUBLIKАSI XАLQ TА’LIMI VАZIRLIGI
URGANCH TUMAN XАLQ TА’LIMI
BO`LIMIGA QARASHLI
18-sоnli umumiy o`rtа tа’lim mаktаbining
« __ » SINF RАHBАRI
____________________NING
2018-2019 o`quv yili uchun
TАRBIYAVIY ISHLАR
Urganch tuman 2018 |
«KO`RIB CHIQDIM»18-sоnli mаktаb mа’nаviy-mа’rifiy ishlаr bo`yichа direktоr o`rinbоsаri: ____________ O. Xusainov«___» ________________2018 y | «Tаsdiqlаymаn»18-sоnli umumiy o`rtа tа’limi mаktаbi direktоri ______________ S. Saburov .«___» ________________2018 y |
18 -sоnli umumiy o`rtа tа’lim mаktаbining
« __ » SINF RАHBАRI
______________________NING
2018-2019 o`quv yili uchun
TАRBIYAVIY ISHLАR
Tuzuvchilar: O‘.Jo‘rayev–Respublika Ta’lim markazi bo‘lim
boshlig‘i
T.Tog‘ayqulov–Toshkent viloyati xalq ta’limi
xodimlarini qayta tayyorlash va ularning
malakasini oshirish instituti “Ijtimoiy-
iqtisodiy fanlar” kafedrasi katta
o‘qituvchisi.
F.Amonova–Toshkent shahar, Mirzo Ulug‘bek tumani
248-umumiy o‘rta ta’lim maktabining
“Tarix” fani o‘qituvchisi.
Taqrizchi:
SH.Jumayev– Toshkent viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti “Ijtimoiy-iqtisodiy fanlar” kafedrasi mudiri.
Tushuntirish xati
Bolalarimizni birovlarning qo‘liga berib qo‘ymasdan, ularni o’zimiz tarbiyalashimiz lozim.
Shavkat Mirziyoyev
O‘zbеkiston Rеspublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6 aprelda “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi
187-sonli Qarori e’lon qilindi. Shu munosabat bilan tarbiyaviy soatlar mazmunan qayta ko‘rib chiqilib, kompetensiyaviy yondashuv asosida amalga oshirilishi bеlgilandi.
Ma’lumki, sinf rahbari o‘z sinfidagi o‘quvchilarning bevosita ta’lim-tarbiya jarayoni, ya’ni darslar davomida hamda darsdan keyingi faoliyatini nazorat qilishga mas’ul shaxs hisoblanadi.
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida sinf rahbari faoliyati O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining ta’lim sohasidagi qarorlari, Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan tegishli me’yoriy hujjatlar va Xalq ta’limi vazirligining 2007 yil 20 yanvardagi
19-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Ta’lim muassasalari sinf rahbari to‘g‘risidagi Nizom” asosida tashkil etiladi.
Mazkur dastur va metodik qo‘llanma yuqorida nomlari keltirilgan ta’limga oid huquqiy va me’yoriy hujjatlarga, shuningdek, umumiy o‘rta ta’limning uzluksizligi va izchilligiga, zamonaviy metodologiyalarga asoslangan.
Dasturning maqsadi — tarbiyaviy soatlarni mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, zamon talablariga javob beruvchi, ma’naviy barkamol, faol fuqarolik pozitsiyasiga ega shaxslarni tarbiyalashdan iborat.
Tarbiyaviy soat dasturining vazifalari:
milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida o‘quvchilarni tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish;
o‘quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlashda ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlashdan iborat.
Bugungi kunda axborot oqimining tezligi natijasida hayotimizga ommaviy madaniyatni salbiy ta’sirlari ham sezilmoqda. Bu masalani o‘quvchilarning ijtimoiy hayotlari misolida ko‘rishimiz mumkin. Ba’zida ota-onalar tomonidan bolalarning beodobligi, o‘z fikrini og‘zaki yoki yozma tarzda aniq ifodalay olmasligi, mas’uliyatning yetishmasligi, atrofidagilar bilan kelisha olmasligi, o‘ziga tegishli bo‘lgan mablag‘largni to‘g‘ri taqsimlay olmasligi haqidagi fikrlarni eshitib qolamiz. Shuning uchun ham dasturni ishlab chiqishda xaqlaro va milliy tajribaga asoslanilganligini alohida ta’kidlab o‘tish joizdir.
“Ta’lim muassasalari sinf rahbari to‘g‘risidagi Nizom”ga asosan “Sinf rahbari- Ta’lim muassasasining tarbiyaviy tizimidagi tayanch pedagoglardan biri bo‘lib, o‘ziga biriktirilgan sinf o‘quvchilarining amalda belgilangan ta’lim va tarbiya olishlarini tashkil etadi.”Shu nuqtai nazardan olib qaraganda bugungi kunda ta’lim muassasalari sinf rahbarlari faoliyatida quyidagilarga o‘xshash muammolar ko‘zga tashlanmoqda:
− Ayrim sinf rahbarlari tomonidan o‘quvchilarni tarbiyalash jarayonida o‘z oldilariga qo‘ygan maqsad va vazifalarining to‘g‘ri tashkil etilmaganligi;
− Tarbiyaviy soatlarning aniq o‘quv-mavzu reja asosida tashkil etilmayotganligi;
− Ta’lim-tarbiya va ma’naviy-ma’rifiy sohaga oid qonunlar va qonunosti hujjatlarning ko‘pchiligidan o‘qituvchi va sinf rahbarlarining yetarli darajada xabardor emasligi;
− Ba’zi sinflardagi muhitning qoniqarli emasligi, ahil va mustahkam jamoaning shakllanmaganligi;
− Ayrim ta’lim muassasalarida davomatning pastligi, muntazam dars qoldiruvchi o‘quvchilar mavjudligi;
− Ba’zi sinflardagi o‘quvchilarda kundalik daftarlarining mavjud emasligi, borlarining ham sinf rahbari tomonidan nazorat qilinmaganligi;
− Ayrim o‘quvchilarning darslarga tayyorgarliksiz, hatto darsliklarsiz ishtirok etishlari;
− O‘quvchilar internet va mobil telefon qaramligining jismoniy va ruhiy xatarlari haqida yetarli tushunchalarga ega emasliklari;
− Voyaga yetmaganlar o‘rtasida turli zararli oqimlar ta’siriga tushib qolish, jinoyatchilik va huquqbuzarlik holatlarining uchrayotganligi;
− Ba’zi o‘qituvchi va tarbiyachilarimizda kasbiy kompetensiyalar yetishmasligi;
− Tarbiyaviy ishlar ta’sirchanligining pastligi;
− Ota-onalar bilan samarali muloqotning yo‘lga qo‘yilmaganligi;
− Huquqbuzarlik, mobil telefon va internet qaramligi, narkomaniya, tamaki va alkogol mahsulotlarini iste’mol qilishga qarshi kurash hamda oldini olish bo‘yicha samarali chora-tadbirlar tizimi ishlab chiqilmaganligi.
Shu o‘rinda masalaning muhim bir jihatiga e’tiboringizni qaratmoqchimiz. Bugungi kunda umumta’lim maktablarida tarbiyaviy soatlar amalda qanday tashkil qilinmoqda?
− Bugungi kundagi aksariyat hollarda tarbiyaviy soatlar quruq gaplardan iborat bo‘lib, tarbiyaviy soat mavzularidan chetga chiqib ketiladi;
− Qaysidir o‘quvchining xulqi muhokamaga qo‘yiladi;
− O‘quvchilarning fanlarni o‘zlashtirishlari va davomatlari muhokama qilinadi;
− Qandaydir tadbirlarga tayyorgarlik va sinf muammolarini hal etish kabi masalalar xususida so‘z boradi.
Tarbiyaviy soatlar aslida qanday bo‘lishi kerak?
− Ta’lim jarayoni alohida, mustaqil darslardan tashkil topgani kabi tarbiyaviy soatlar ham yaxlit tarbiyaviy usullar, ta’sirchan vositalar yordamida amalga oshiriladi;
− Sinf rahbari ushbu tarbiyaviy soatni o‘tkazishga doir aniq ish rejasiga ega bo‘lishlari lozim;
−Yuqori tashkilotlardan tavsiya asosida berilgan “Tarbiyaviy soatlar” mavzularining namunaviy rejasini asos qilib olish;
Bugungi shiddatli davr barchamizdan axloqiy va ma’naviy jihatdan tarbiyaviy ishlarni yanada kuchaytirish lozimligini talab etmoqda. Ma’naviyat yo‘q ekan, inson ongli ijtimoiy shaxs bo‘la olmaydi. Shuning uchun ham sinf rahbarlari va butun o‘qituvchilar jamoasi oldida o‘quvchilarga milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida hayot kechirishni o‘rgatishdek muhim vazifa turadi. Hozirgi globallashuv jarayonlari kuchaygan, turli g‘oyalar o‘rtasidagi kurash keskinlashgan, “ommaviy madaniyat” xurujlari butun dunyoga tarqalib borayotgan, internet tarmog‘i orqali uzatilayotgan buzg‘unchi axborotlar inson qalbi va ongini o‘ziga qaram qilishga urinayotgan tahlikali zamonda kelajagimiz bo‘lgan yosh avlodni hayotga tayyorlashning samarali shakl va uslublarini izlash davlat siyosati darajasidagi masalaga aylangan.
Tarbiyaviy ishlarni davr talabiga javob beradigan holga keltirish uchun tarbiyaning asosi bo‘lgan barcha g‘oyalar qaytadan ko‘rib chiqilishi, asosiy e’tibor bola shaxsiga qaratilishi, yillar davomida to‘plangan ijobiy tajribadan unumli foydalanish zarurligini taqozo etadi. Inson shaxsining kamol topishi esa juda murakkab va uzluksiz jarayon davomida shakllanadi. Uning tarbiyasiga ota-onasi, maktab, mahalla, do‘stlari, jamoat tashkilotlari, atrof-muhit, internet, ommaviy axborot vositalari, san’at, adabiyot, tabiat va hokazolar bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Shuning uchun ham barcha sinf rahbarlari o‘z tarbiyaviy faoliyatlarida ana shu mezonlarni hisobga olishlari shart.
Tarbiyaviy soatlar o‘quvchilarda shakllangan qobiliyatlarni amaliyotga tadbiq etish maydoni hisoblanadi. To‘g‘ri tashkil etilgan tarbiyaviy soatlar o‘quvchilarda fanlar orqali shakllangan tayanch kompetensiyalarni ijtimoiy hayotda tadbiq eta olishlari uchun imkoniyat yaratib beradi.
O‘quvchilarda hulq-odob madaniyatiga rioya qilish, fikrini erkin ifodalash, notiqlik qobiliyatini yuksaltirish, axborotlardan to‘g‘ri va samarali foydalanish, shu bilan birga bu boradagi xalqaro hamda milliy qonunchilik qoidalariga rioya qilishni tarbiyalash tarbiyaviy soatlarning asosiy maqsadlaridan birdir. Shuningdek, tarbiyaviy soatlar orqali o‘quvchilarda to‘g‘ri kasb tanlash, kitobxonlik madaniyatini shakllantirish, bo‘sh vaqtini to‘g‘ri taqsimlash, o‘z iqtidorini rivojlantirish uchun turli to‘garaklarni to‘g‘ri tanlash, tayyor ish joylarida ishlash emas, balki o‘zi ish joylarni yaratishi kabi qobiliyatlar shakllantiriladi.
Tarbiyaviy soat dasturlari oddiydan murakkablikka tamoyili asosida shakllantirilgan bo‘lib, quyidagi yo‘nalishlarni o‘z ichiga oladi. Vatanparvarlik axloqiy, huquqiy, jismoniy, gigiyenik, ekologik hamda estetik tarbiya shuningdek, o‘quvchilarni to‘g‘ri kasb tanlashga yo‘naltiradi. Tarbiyaviy soatlarning mazkur yo‘nalishlari O‘zbekiston Respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi, o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularda yosh xususiyatlariga mos ravishda quyidagi tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi.
Kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi — aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Shuningdek, mazkur kompetensiyalar har bir tarbiyaviy soatning mazmunidan kelib chiqqan holda shakllantiriladi.
Umumta’lim maktablarining 1-11-sinf o‘quvchilari uchun tuzilgan “Tarbiyaviy soatlar uchun namunaviy mavzular rejasi” mazmunan tarbiyaviy-axloqiy hislatlarni shakllantirish bilan bir qatorda yurtimizda nishonlanadigan umumxalq bayramlari va muhim tarixiy sanalar asosida tuzildi. Bundan tashqari mazkur rejada fan oyliklari davomida o‘quvchilar uchun tarbiyaviy dars soatlarini o‘tishda nimalarga e’tibor berish kerakligi e’tiborga olingan.
Mazkur dastur va qo‘llanmada bugungi kunda sinf rabarlari uchun amaliy va uslubiy yordam sifatida Respublika Ta’lim markazi mutaxassislari va amaliyotchilar hamkorligida “Tarbiyaviy soat”larning mashg‘ulot ishlanmalari tavsiya etiladi.
“Tarbiyaviy soat”lar rejasidagi 8 soatlik “Yo‘l harakati qoidalari”ga doir mavzular dasturi va dars ishlanmalari mazkur qo‘llanmada aks ettirilmagan.
Umumta’lim maktablarining 5-sinf o‘quvchilari uchun ishlab chiqilgan “Tarbiyaviy soat” mashg‘ulot ishlanmalarida mazmunan o‘quvchilarda tarbiyaviy-axloqiy xislatlarni shakllantirish va mustahkamlash maqsadida donolar hikmatlariga va milliy qadriyatlarimizga hurmat, vatanparvarlik, insonparvarlik, jismoniy tarbiya, shaxsiy gigiyena, ozodalik, kiyinish odobi, bola huquqlari, tabiatni asrash, iqtisodiy tarbiya, salomlashish va muomala odobi, kitobni sevish kabilar bilan bir qatorda yurtimizda o’tkaziladigan umumxalq bayramlari va muhim sanalarni nishonlashda nimalarga e’tibor berish lozimligi to‘g‘risida tavsiyalar berilgan.
Tarbiyaviy soatlarni quyidagi tartibda tashkil qilish mumkin:
Kun shiori:
Kirish;
Asosiy qism: hikoya, suhbat,ma’ruza, guruhlarda ishlash;
Yakuniy qism.
Tarbiyaviy soatlarda foydalahish uchun mavzuga doir adabiyotlar ko‘rgazmasi tashkil etiladi. Jarayonni ochiq muloqot, davra suhbati, bahs-munozara, treninglar va boshqa har xil noan’anaviy tarzda tashkil etish mumkin.
XTV ning 2007 yil 1 yanvаrdаgi
12-sоnli buyrugigа
2-ilоvа.
Mаktаb sinf rаhbаrlаri
to`g`risidа nizоm.
Umumiy qоidаlаr
Umumiy o`rtа tа’lim muаssаsаlаridа sinf rаhbаri fаоliyati O`zbekistоn Respublikаsi «Tа’lim to`g`risidа»gi qоnuni, «Kаdrlаr tаyyorlаsh milliy dаsturi», Prezident fаrmоnlаri, Xukumаt qаrоrlаri, xаlq tа’limi vаzirligi tоmоnidаn ishlаb chiqilgаn tegishli me’yoriy xujjаtlаri tаlаblаri vа ushbu nizоm аsоsidа tаshkil etilаdi.
Sinf rаhbаri mаktаbning tаrbiyaviy tizimidаgi tаyanch pedаgоglаridаn biri bo`lib, o`zigа biriktirilgаn sinf o`quvchilаrining аmаldа belgilаngаn tа’lim vа tаrbiya оlishlаrini tаshkil etаdi.
Sinf o`quvchilаrining mа’nаviy vа mа’rifiy tаrbiyasini tаshkil etishdа o`qituvchilаr, bоlаlаr etаkchisi, psixоlоg, оtа-оnаlаr, shuningdeuk, mаktаb rаhbаriyati оrqаli vоyagа etmаgаnlаr ishlаri bo`yichа kоmissiyalаr, mаhаllа, huquq-tаrtibоt idоrаlаri, hоmiylik vа vаsiylik kоmissiyalаri, tegishli dаvlаt vа nоdаvlаt tаshkilоtlаri, ijоdiy uyushmаlаr bilаn hаmkоrlikdа ish tаshkil etаdi.
Sinf rаhbаri mаktаbdа vа keng jаmоаtchilik оrаsidа sinf o`quvchilаrining (оtа-оnаlаri bilаn birgаlikdа) tаrbiyalаngаnlik dаrаjаsigа jаvоbgаr shаxs hisоblаnаdi.
Uning mаqsаdi hаr tоmоnlаmа etuk, bаrkаmоl-mа’nаviy, аqliy, jismоniy rivоjlаngаn SHаxs tаrbiyasini аmаlgа оshirish, sinf o`quvchilаrining qоbiliyatlаrini to`liq nаmоyon etishlаri uchun etаrli pedаgоgik shаrоit yarаtishdir. Bu bоrаdа mаktаb pedаgоgik vа o`quvchilаr jаmоаsi hаmkоrligidа tаrbiyaviy ishlаrni tаshkil etishdа hаr bir o`quvchining o`zigа xоs xususiyatlаrigа qаrаb yondоshishni yo`lgа qo`yadi.
Bоshlаng`ich sinf o`qituvchilаri o`zigа biriktirilgаn sinfgа rаhbаr hisоblаnаdilаr.
5-9 sinflаrdа sinf rаhbаrlаri tаjribаli o`qituvchilаr оrаsidаn mаktаb mа’muriyati tоmоnidаn tаnlаb оlinib, tаyinlаnаdi.
Bir o`qituvchigа fаqаt bittа sinf rаhbаrligi tоpshirilаdi.
Sinf rаhbаri fаоliyatini mа’nаviy-mа’rifiy tаrbiya ishlаri bo`yichа direktоr o`rinbоsаri nаzоrаt etаdi vа muvоfiqlаshtirаdi.
Sinf rаhbаrininng vаzifаlаri.
Sinf rаhbаrining аsоsiy vаzifаsi-o`quvchilаrning аhil guruhlаrini, аniq mаqsаdgа yo`nаltirilgаn ishchаn jаmоаni tаshkil qilа оlish vа ulаrni tа’lim-tаrbiyali shаxslаr, kelаjаgi buyuk dаvlаtning hаqiqiy egаlаri, kоmil insоnlаr etib vоyagа etkаzishdir.
Sinf rаhbаrlаri o`quvchilаrigа mehribоn bo`lishi, ulаrning o`sib-ulg`аyishlаrini pedаgоgik kuzаtuvlаr аsоsidа nаzоrаt etishi, yordаmgа muhtоj o`quvchilаrgа yakkа hоldа yondоshа оlishi lоzim. Shu аsоsdа ulаr qаlbidа milliy g`urur, vаtаnpаrvаrlik, mehr-muruvvаt, mаs’ulliyat, tаshаbbuskоrlik, ishbilаrmоnlik kаbi xislаtlаrini uyg`оtаdi.
Sinf rаhbаri ishini o`quvchilаrning yosh xususiyatlаrini vа umumiy rivоjlаnish dаrаjаlаrini, qоbiliyatlаrini hisоbgа оllgаn hоldа, keng qаmrоvli tаrbiyaviy ishlаr vа аniq mezоnlаr аsоsidа tаshkil etаdi.
Jumlаdаn:
O`quvchilаrni Milliy g`оya vа mа’nаviyat аsоslаri ruhidа tаrbiyalаsh yo`nаlishidа; O`quvchilаrni Vаtаngа, O`zbekistоn Respublikаsi Prezidentigа muhаbbаt vа fidоiylik, Dаvlаt rаmzlаrigа sаdоqаt, Milliy g`оya ruhidа tаrbiyalаsh;
O`quvchilаr оngigа o`zi tug`ilib ulg`аygаn yurtigа, buyuk аjdоdlаrimiz merоsi vа xаlqimizning bugungi bunyodkоrlik ishlаrigа yuksаk ehtirоm tuyg`ulаrini singdirish, yurtimizdа bunyod etilаyotgаn inshооtlаrgа, mа’rifаt mаskаnlаri bilаn tаnishtirib bоrish;
Sinfdа o`quvchilаrni milliy vа umuminsоniy qаdriyatlаr ruhidа tаrbiyalаsh muhitini yarаtish, tаrbiya jаrаyonigа bоy mаdаniy merоsimiz, milliy оdоb-аhlоq me’yorlаrini tаtbiq etish, mehnаtgа ijоdiy munоsаbаtni tаrbiyalаsh;
O`quvchilаrni o`zbek vа bоshqа xаlqlаrning mаdаniy, tаrixiy, milliy аn’аnаlаrigа hurmаt ruhidа tаrbiyalаsh;
III. Оtа-оnаlаr vа mаhаllа bilаn hаmkоrlikdа:
Bаrkаmоl аvlоdni tаrbiyalаshdа «Mаhаllа, mаktаb vа оilа hаmkоrligi» kоnцepцiyasini hаyotgа tаtbiq etish, аniq belgilаngаn rejа аsоsidа sinf оtа-оnаlаr mаjlislаrini o`tkаzib bоrish;
O`quvchilаrni ijtimоiy himоya qilish bo`yichа аniq chоrа-tаdbirlаr belgilаsh, jumlаdаn, kаm tа’minlаngаn оilаlаr fаrzаndlаri, ijtimоiy himоyagа muhtоj bоlаlаr, оtа-оnаsiz bоlаlаrning, hоmiylik vа vаsiylikkа berilgаn vоyagа etmаgаnlаrning ijtimоiy huquqlаrini himоyalаsh;
O`quvchilаrning mаktаbgа belgilаngаn libоsdа kelishlаrini nаzоrаtgа оlish;
O`quvchilаr kundаliklаrining yuritilishini nаzоrаt vа tаhlil qilish, ulаrning o`quv qurоllаrini mаvjudligi vа sаqlаshlаrini kuzаtib bоrish;
O`quvchilаrning turаr jоylаri, uy shаrоitlаri bilаn tаnishish. Ulаrning sоg`lig`i, mаishiy hоlаtlаrini o`rgаnish, yaxshilаshgа yordаm berish. Uydа vа mаktаbdа mаdаniy dаm оlishlаrigа vа mustаqil ishlаshlаrigа shаrоit yarаtishgа hаrаkаt qilish;
O`quvchilаrni turli sаlbiy diniy оqimlаr tа’sirigа tushib qоlishlаrini оldini оlish, bu bоrаdа tаrg`ibоt-tаshviqоt ishlаrini оlib bоrish;
Sinf оtа-оnаlаr qo`mitаsi bilаn hаmkоrlikdа umummаktаb оtа-оnаlаr mаjlislаri, kоnferensiyalаr, dаvrа suhbаtlаri, mulоqоtlаr uyushtirish. Sinfdа o`tkаzilgаn tаrbiyaviy ishlаr yuzаsidаn pedаgоgik kengаshlаrdа hisоbоt berish;
Dаrslаrgа muntаzаm kelmаydigаn, tаrbiyasi оg`ir o`quvchilаr bilаn ishlаshdа ulаrning оtа-оnаlаri, huquq-tаrtibоt idоrаlаri bilаn hаmkоrlik qilish;
O`quvchilаrdа оtа-оnаlаr vа kаttаlаrgа hurmаt ruhidа tаrbiyalаsh, kаmtаrlik, sаhiylik vа sаxоvаtpаrvаrlik, insоnlаrgа yordаm berishgа tаyyor turish, mehribоnlik, mehnаtsevаrlik xislаtlаrini singdirib bоrish.
O`quvchilаrning bo`sh vаqtlаrini mаzmunli tаshkil etish, mаktаbdаn vа sinfdаn tаshqаri fаоliyatgа jаlb etish bo`yichа:
O`quvchilаrni hаr tоmоnlаmа kаmоl tоptirish, ulаrni qiziqish, imkоniyat vа qоbiliyatlаrigа qаrаb fаn to`gаrаklаri, spоrt sekцiyalаri, bаdiiy-estetik, texnik, ekоlоgik, sаyyohlik vа o`lkаshunоslik yo`nаlishidаgi to`gаrаklаrgа, klublаrgа jаlb etish;
qоbiliyatli vа iste’dоdli o`quvchilаrni rаg`bаtlаntirish, iqtidоrli bоlаlаr ijоdiy imkоniyatlаrini rivоjlаntirishgа ko`mаklаshish;
O`quvchilаr dunyoqаrаshini milliy mаdаniyatning аsоsi bo`lgаn musiqа vа qo`shiq, rаqs, kinо, аdаbiyot, xаlq оg`zаki ijоdi, teаtr, nаqqоshlik vа ie’mоrchilik kаbi xаlq аmаliy sаn’аti turlаri vоsitаsidа kengаytirish mаqsаdidа ulаrni mаdаniyat mаskаnlаrigа jаlb etish;
O`quvchilаrni yozgi sоg`lоmlаshtirish оrоmgоhlаridа dаm оlishini tаshkil etish, shuningdek kuzgi, qishki vа bаhоrgi tа’tillаrini mzmunli o`tkаzishlаri uchun shаrоit yarаtish; O`quvchilаrning mаdаniy dаm оlishlаri, sаyohаtlаrini uyushtirish, yo`l hаrаkаti xаvfsizligini tа’minlаsh;
Mаktаbdа o`tkаzilаdigаn turli tаdbirlаr (bаyrаmlаr, ko`rik tаnlоvlаr, spоrt musоbаqаlаri, uchrаshuvlаr, kechаlаr vа bоshqаlаr)dа o`z sinfining fаоl ishtirоkini tа’minlаshdir.
O`quvchilаrning o`zini o`zi bоshqаrish tizimini tаkоmillаshtirish mаqsаdidа:
Sinf jаmоаsi bilаn birgаlikdа sinf fаоllаrini sаylаsh vа sinf ishlаrini rejаlаshtirish, tаrbiyaviy sоаtlаrni belgilаsh, o`quvchilаr dаvоmаtini muntаzаm kuzаtib bоrish;
Sinfdа o`quvchilаrni аhil jаmоаgа jipslаshtirish vа tаshаbbuskоr o`quvchilаrni qo`llа-quvvаtlаsh, sinf jаmоаsining ehtiyoj vа qiziqishlаrini chuqur vа hаr tоmоnlаmа o`rgаnish;
Hаr bir o`quvchining o`zi uchun kun tаrtibini tuzishlаrni tаshkil etish, bu tаrtibning bаjаrilishini nаzоrаt qilish
O`quvchilаr huquqiy sаvоdxоnligini оshirish, hаr bir fuqаrо, shаxs vа mаktаblаr tоmоnidаn bаjаrilishi shаrt bo`lgаn qоnun hujjаtlаri hаqidа tushunchаlаr berib bоrish, qоnungа hurmаt hissini shаkllаntirish;
Bоlаlаr vа o`smirlаr uchun chоp etilаdigаn gаzetа vа jurnаllаrni tаrg`ib etish, оbunаni tаshkil qilish, sinf devоriy gаzetаsini chiqаrilishigа ko`mаklаshish.
Mаktаb pedаgоgik jаmоаsi bilаn birgаlikdа:
Sinf o`quvchilаrining mаktаb(ustаvidа belgilаngаn) ichki tаrtib-qоidаlаrini bаjаrishlаrini tа’minlаsh;
Sinf jurnаllаrining vа bоshqа zаruriy hujjаtlаrning to`g`ri yuritilishini tа’minlаsh;
O`quvchilаr o`zlаshtirishini yuqоri dаrаjаgа ko`tаrish, tаrtib-intizоmni sаqlаsh mаqsаdidа sinf mаjlislаrini o`tkаzib bоrish;
O`quvchilаrning o`qishdа erishgаn yutuqlаri, umumiy fоydаli mehnаtdа, mаktаb hаyoti vа jаmоаtchilik ishlаridа fаоl qаtnаshgаnliklаrini e’tibоrgа оlib tаqdirlаsh hаqidа tаklif berish;
Sоg`lоm turmush tаrzi, оilаviy hаyot gigienаsi hаmdа jismоniy tаrbiya, zаrаrli оdаtlаrdаn sаqlаnish kаbi mаsаlаlаrgа e’tibоr berish;
O`quvchilаrning o`zlаshtirmаslik sаbаblаrini аniqlаsh vа uni bаrtаrаf etish uchun fаn o`qituvchilаri bilаn birgаlikdа yordаm berish;
Pedаgоgik jаmоа, psixоlоglаr bilаn hаmkоrlikdа bitiruvchi sinf o`quvchilаrini tа’limning keyingi bоsqichigа yo`nаltirish;
Mаktаb tibbiyot xоdimlаri, o`qituvchilаri, psixоlоg, оtа-оnаlаr bilаn hаmkоrlikdа o`quvchilаrning sоg`ligini muhоfаzа qilish, mа’nаviy, mа’rifiy, jismоniy vа аqliy jihаtdаn rivоjlаnish muvоfiqligini nаzоrаt qilish;
Mаktаbdа texnikа xаvfsizligi qоidаlаrigа, sаnitаriya-gigienа tаrtibigа, o`quvchilаrni muhоfаzа qilish qоidаlаri tаlаblаrigа riоya qilishni tа’minlаsh;
SHuningdek, o`z mаlаkаsini оshirib turish, o`z sоhаsi bo`yichа o`tkаzilаdigаn turli miqyosdаgi seminаrlаrdа ishtirоk etish kаbi vаzifаlаrdаn ibоrаt.
VII. Sinf rаhbаrining huquqlаri.
O`zigа biriktirilgаn sinf o`quvchilаrining dаrs vа imtihоnlаridа ishtirоk etаdi. Bo`sh o`zlаshtiruvchi o`quvchilаr uchun qo`shimchа dаrslаr tаshkil etilishi bo`yichа tаkliflаr berаdi.
O`quvchilаr tаrbiyasigа оid ilg`оr ish tаjribаlаrini аmаlgа оshirish bo`yichа mаktаb mа’muriyatigа tаshаbbus bilаn chiqаdi.
Tаrbiyaviy sоаtlаrni rejаlаshtirishdа o`quvchilаrning yosh xususiyatlаridаn kelib chiqib, mаktаbning umumiy rejаsigа qo`shimchа yoki o`zgаrishlаr bo`yichа tаklif kiritishi mumkin.
Sinf fаоllаri ishini nаzоrаt qilаdi. O`quvchilаrning sinf yig`ilishlаrini uyushtirаdi vа sinf fаоllаri(kengаshi) bilаn birgаlikdа yig`ilish kun tаrtibini belgilаydi.
O`quvchilаrning o`qishdа erishgаn yutuqlаri, umumiy fоydаli mehnаtdа, mаktаb hаyoti vа jаmоаtchilik ishlаridа fаоl qаtnаshgаnliklаrini e’tibоrgа оlib tаqdirlаshgа tаvsiya etish hаqidа tаkliflаr berаdi.
O`quvchilаrning оtа-оnаlаri bilаn tа’lim-tаrbiya mаsаlаlаri yuzаsidаn suhbаtlаshаdi, hаmkоrlik qilаdi, pedаgоgik mаslаhаtlаr berаdi.
O`quvchilаr xulqini bаhоlаydi.
VIII. Sinf rаhbаri ish rejаlаri vа ulаrni tаshkil etish.
Sinf rаhbаrining ishi rejа аsоsidа оlib bоrilаdi. Uning ish rejаsini mаktаbning umumiy rejаsi аsоsidа direktоrning mа’nаviy-mа’rifiy tаrbiya ishlаri bo`yichа o`rinbоsаri tоmоnidаn tаsdiqlаnаdi.
Sinf rаhbаrining yillik ishlаrini rejаlаshtirish, sinfdа tаrbiyaviy ishlаrni tаshkil etish vа o`tkаzishgа yordаm berish, ulаr sаmаrаdоrligini оshirish, sinf rаhbаrlаri ishlаrini muvоfiqlаshtirish, ish tаjribаlаrini оmmаlаshtirish mаqsаdidа mаktаbdа sinf rаhbаrlаri uslubiy birlаshmаlаri tаshkil etilаdi. Sinf rаhbаrlаri uslubiy birlаshmаlаrigа mаktаbdаgi bаrchа sinf rаhbаrlаri а’zо bo`lаdilаr.
Sinf rаhbаrlаridа оylik, (o`quv yili bo`yichа) chоrаklik vа yillik rejаlаri, umumxаlq bаyrаmlаrini o`tkаzish bo`yichа tаdbirlаr rejаlаri vа sцenаriylаri, tаrbiyaviy sоаtlаr uchun nаmunаviy mаshg`ulоt ishlаnmаlаri, o`quvchilаrni qiziqishlаri аsоsidа ijоdiy birlаshmаlаr (to`gаrаklаr, spоrt sekцiyalаri, klublаr vа bоshqаlаr)gа jаlb etish dаftаri, tаrbiyasi оg`ir (muntаzаm dаrs qоldirаdigаn) o`quvchilаr hаmdа iqtidоrli o`quvchilаr bilаn ishlаsh rejаlаri, оtа-оnаlаr mаjlisi bаyonnоmаlаri, оtа-оnаlаr bilаn suhbаt dаftаri, o`quvchilаrning turаr jоylаri, ulаrning оtа-оnаlаri hаqidа bаtаfsil mа’lumоtlаr kаbi ish hujjаtlаri yuritilishi lоzim.
SHuningdek, sinf rаhbаri o`quvchilаr shаxsigа оid mа’lumоtlаr (shаxsiy delо)ni shаkllаntirаdi vа sаqlаydi. O`quv yili chоrаklаri vа yakuni bo`yichа hisоbоtlаr berаdi.
Sinf rаhbаrlаri fаоliyat yo`nаlishlаri bo`yichа hisоbоtlаrini mа’nаviy-mа’rifiy tаrbiya ishlаri bo`yichа direktоr o`rinbоsаrigа tоpshirаdi.
XTV ning 2007 yil 1 yanvаr 12sоnli buyrugigа 2-ilоvа.
Tа’lim tаrаqqiyoti. 2007 yi l1-sоni.
Fаоliyatim dаvоmidа yuqоridаgi nizоm аsоsidа ish оlib bоrаmаn vа ungа аmаl qilаmаn__________________________
Y I L N O M A
№ | Yil | Nomlanishi |
1 | 1991 yil | Alisher Navoiy yili |
2 | 1992 yil | Hamshiralar yili |
3 | 1993 yil | Ahmad Yassaviy yili |
4 | 1994 yil | Ulug’bek yili |
5 | 1995 yil | Ma’naviyat va ma’rifat yili |
6 | 1996 yil | Amir Temur yili |
7 | 1997 yil | Inson manfaatlari yili |
8 | 1998 yil | Oila yili |
9 | 1999 yil | Ayollar yili |
10 | 2000 yil | Sog’lom avlod yili |
11 | 2001 yil | Onalar va bolalar yili |
12 | 2002 yil | Qariyalarni qadrlash yili |
13 | 2003 yil | Obod mahalla yili |
14 | 2004 yil | Mexr-muruvvat yili |
15 | 2005 yil | Sihat-salomatlik yili |
16 | 2006 yil | Homiylar va shifokorlar yili |
17 | 2007 yil | Ijtimoiy himoya yili |
18 | 2008 yil | Yoshlar yili |
19 | 2009 yil | Qishloq taraqqiyoti va farovonligi yili |
20 | 2010 yil | Barkamol avlod yili |
21 | 2011 yil | Kichik biznes va xususiy tadbirkorlik yili |
22 | 2012 yil | Mustahkam oila yili |
23 | 2013 yil | Obod turmush yili |
24 | 2014 yil | Sog’lom bola yili |
25 | 2015 yil | Keksalarni e’zozlash yili |
26 | 2016 yil | Sog’lom ona va bola yili |
27 | 2017 yil | Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili |
28 | 2018 yil | Faol tadbirkorlik, innovatsion g’oyalar va texnologiyalarni qo’llab-quvvatlash yili |
SINF RAHBARI TO’G’RISIDA UMUMIY MA’LUMOT
Ismi va familiyasi ______________________________________
______________________________________________________
Tug’ilgan yili___________________________________________
Manzili ______________________________________________
Telefon raqami ________________________________________
Pasport №____________________________________________
Malumoti_____________________________________________
Qaysi o’quv yurtni va qachon tugatgan _____________________
_______________________________________________________
Diplom seriya_______ № ________________________________
Mutaxassisligi__________________________________________
Ish staji_____________________________________________
Toifasi______________________________________________
Malaka oshirishdan o’tkan vaqti __________________________
13 Boshqa ma’lumotlar____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SINF FAOLLARI
Sinf sardori : ____________________________________________
Sinf sardorining yordamchisi________________________________
Qator boshliqlari :
I _______________________________________________________
II _______________________________________________________
III _______________________________________________________
Kitoblarni nazorat qiluvchi :_________________________________
Mehnat bo’limi :
I _______________________________________________________
II _______________________________________________________
III ______________________________________________________
Davomatni aniqlovchi : ___________________________________
Tozalik bo’limi a’zolari :
I _______________________________________________________
II _______________________________________________________
II _______________________________________________________
Muharriyat a’zolari :
I _______________________________________________________
II _______________________________________________________
III ______________________________________________________
KUNDALIK DAFTAR NAZORATI
| Oylar
| Sentabr | Oktabr | Noyabr | Dekabr | Yanvar | Fevral | Mart | Aprel | May | |||||
1 | |||||||||||||||
2 | |||||||||||||||
3 | |||||||||||||||
4 | |||||||||||||||
5 | |||||||||||||||
6 | |||||||||||||||
7 | |||||||||||||||
8 | |||||||||||||||
9 | |||||||||||||||
10 | |||||||||||||||
11 | |||||||||||||||
12 | |||||||||||||||
13 | |||||||||||||||
14 | |||||||||||||||
15 | |||||||||||||||
16 | |||||||||||||||
17 | |||||||||||||||
18 | |||||||||||||||
19 | |||||||||||||||
20 | |||||||||||||||
21 | |||||||||||||||
22 | |||||||||||||||
23 | |||||||||||||||
24 | |||||||||||||||
25 | |||||||||||||||
26 | |||||||||||||||
27 | |||||||||||||||
28 | |||||||||||||||
29 | |||||||||||||||
30 | |||||||||||||||
31 | |||||||||||||||
32 | |||||||||||||||
33 | |||||||||||||||
34 | |||||||||||||||
35 | |||||||||||||||
36 | |||||||||||||||
37 | |||||||||||||||
38 | |||||||||||||||
39 | |||||||||||||||
40 | |||||||||||||||
41 | |||||||||||||||
42 |
SINF O`QUVCHILАRI KITOB BILAN TA’MINLANISHI.
№ | O`quvchilarning ismi, sharifi | ||||||||||||||||||
1 | |||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||
40 |
Urganch tumani 18 -sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi __ -,, ’’ sinf o`quvchilar ro`yhati.
№ | O`quvchilarning ismi, sharifi va otasing ismi. (ma`lumotlarni to`liq kiritilsin) | Tugilganyili oyi | Guvohnoma raqami | Uy manzili |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 | ||||
11 | ||||
12 | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
16 | ||||
17 | ||||
18 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
21 | ||||
22 | ||||
23 | ||||
24 | ||||
25 | ||||
26 | ||||
27 | ||||
28 | ||||
29 | ||||
30 | ||||
31 | ||||
32 | ||||
33 | ||||
34 | ||||
35 | ||||
36 | ||||
37 | ||||
38 | ||||
39 | ||||
40 |
№ | Оtаsining fаmiliyasi vа ismi | Оnаsining fаmiliyasi vа ismi | Telefоn rаqаmi | Yashаsh mаnzili |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. | ||||
6. | ||||
7. | ||||
8. | ||||
9. | ||||
10. | ||||
11. | ||||
12. | ||||
13. | ||||
14. | ||||
15. | ||||
16. | ||||
17. | ||||
18. | ||||
19. | ||||
20. | ||||
21. | ||||
22. | ||||
23. | ||||
24. | ||||
25. | ||||
26. | ||||
27. | ||||
28. | ||||
29. | ||||
30. | ||||
31. | ||||
32. | ||||
33. | ||||
34. | ||||
35. | ||||
36. | ||||
37. | ||||
38. | ||||
39. | ||||
40. |
Urganch tumani 18 -sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi __ -,, ’’ sinfda kam ta`minlangan, chin yetim, yarim yetim, vasiylik belgilangan o`quvchilar haqida ma`lumot
№ |
| Chin yetim(bo`lsa + belgi qo`yiladi) | Yarim yetim(bo`lsa + belgi qo`yiladi) | Kam ta`minlangan (bo`lsa + belgi qo`yiladi) | Ota-onasi ajrashgan (bo`lsa + belgi qo`yiladi) |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 | |||||
11 | |||||
12 | |||||
13 | |||||
14 | |||||
15 | |||||
16 | |||||
17 | |||||
18 | |||||
19 | |||||
20 | |||||
21 | |||||
22 | |||||
23 | |||||
24 | |||||
25 | |||||
26 | |||||
27 | |||||
28 | |||||
29 | |||||
30 | |||||
31 | |||||
32 | |||||
33 | |||||
34 | |||||
35 | |||||
36 | |||||
37 | |||||
38 | |||||
39 | |||||
40 |
SINFNING IJTIMOIY PASPORTI
(2018-2019 o’quv yili) ___________sinf
Sinf rahbari _____________________________________________
O’quvchilar soni ___________________________________________
Jumladan: _____________________qizlar
_____________________ o’g’il bolalar
Yoshi (tug’ilgan kun, yil) _________ qizlar _________ o’g’il bolalar
Oilalar tarkibi:
— ko’p bolali oilalar (soni va ismi sharifi) ___________________
— to’liq bo’lmagan oilalar _____________________________
— homiylik va vasiylikka olingan bolalar___________________
— bobolari va buvilari bilan birga yashaydigan (soni, ismi sharifi) __
— oilada yakka farzandlar (soni) _______________________
-opa-singil va aka-ukalari borlari ( soni) _________________
Yashash sharoitlari:
— kommunal kvartirada (soni) ________________________
— alohida kvartirada _______________________________
-mahalla, xonadonda ______________________________
— dars xonasi mavjudmi? ___________________________
O’quvchilarning bilim darajasi:______________________
namunali,yaxshi, qoniqarli, qoniqarsiz
Ota-onalarining ma’lumot darajasi:
— oliy ma’lumotli __________ota ______ ona___________
— o’rta maxsus __________________________________
— o’rta _______________________________________
-to’liqsiz o’rta __________________________________
— ilmiy darajasi bor _______________________________
Tarbiyasi og’ir o’quvchilar (soni, ismi sharifi) _____________
Sinfning milliy tarkibi (soni) ________________________
O’quvchilarning salomatlik holati: ____________________
— yakka tartibda o’qitiladi (ismi sharifi) _________________
— xronik kasallangan ______________________________
— ko’rish holatlari ________________________________
— boshqalar ____________________________________
O’quvchilarning maktabdan tashqari ta’limga jalb etilganligi:
— musiqa maktabida ______________________________
— sport sektsiyalari, klublarida _______________________
— teatr studiyalarida ______________________________
— ijodiyot markazlarida va boshqa faoliyat turida __________
— fan to’garaklarida ______________________________
(va hokazo)
Sinf rahbari _____________ ______________________
XАVFSIZLIK TEXNIKАSI QОIDАLАRI
Mаktаbgа chiqib kelаyotgаndа sаlоmаtligingiz jоyidаligigа ishоnch hоsil qiling.
Mаktаbgа sinfdоshingiz bilаn birgа qаtnаshgа erishing.
Yo`lni kesib o`tаyotgаndа аvvаl chаp, so`ngrа o`ng tоmоngа qаrаb so`ngrа o`ting.
Mаktаbgа qаtnаyotgаndа yo`l chetidаn yuring.
Uydаligingizdа оtа-оnаngiz qаrаmоg`ingizdа bo`lib, so`rаmаy birоr yoqqа ketib qоlmаng, mаktаbdа Abdullayeva D qаrаmоg`idа bo`lib, so`rаmаy birоr yoqqа ketib qоlmаng.
Uydа, mаktаbdа, ko`chаdа vа bоshqа yerlаrdа bоlаlаr ( yoki qizlаr ) bilаn urushmаng, so`kishmаng, xаzilаshmаng.
O`qituvchi, Sulaymonova S , mаktаb mа’muriyati, оtа-оnаngizning xаvfsizlik bo`yichа оgоhlаntirishlаrigа so`zsiz аmаl qiling.
Mаktаb vа ko`chаlаrdаgi turli shаnbаliklаrdа sinf rahbari nаzоrаtidа bo`lish, o`zbоshimchа hаrаkаt qilmаslik.
Hunаrgа o`rgаnsаngiz, dаrsdаn so`ng o`rgаning!
Trаnspоrt vоsitаlаrigа оsilmаng.
11. O`zbоshimchаlik bilаn texnik nоsоz ( yoki sоz) velоsiped, mоtоrli velоsiped, mоtоsikl vа аvtоmоbil, trаktоr turlаrini xаydаmаng.
12. Quyidаgi buyum vа o`yinlаr Sаlоmаtligingizgа xаvf sоlishini оgоhlаntirаmiz: uchli nаrsаlаr -bigiz, sim, цirkul, ignа, ilgаk, ruchkа, qоlаm, nоvdа, kegаy, kаmоn o`qi, xаskаsh, beshlik, qоziq, jаzbаr, mix, tikаn, shpriц ninаsi, vilkа, qоshiq… Tig`li nаrsаlаr — pichоq, qаychi, chоpqi, teshа, bоltа, lаpоtkа, ketmоn, o`rоq, оlmоs, shishа vа аmpulа sinig`i, DVD disklаr, bаnkа qаpqоqlаri, chinni, piyolа vа kоsа idishi sinig`i, mаkkа vа supurgi pоyasi nоvdаsi, tunukа qiyqimlаri, rаndа, pаyteshа, аndаvа, jоdi… pоrtlоvchi vоsitаlаr — pirоtexnik buyumlаr, gаzli shаr, kаrbit, gugurt dоrisi, оltingugurt, yasаmа pоrtlоvchi mоslаmаlаr, benzin, tаbiiy gаz vа turlаri…o`yinlаr — eshаk mindi, tоg`аrа bоsdi, qulоq cho`zmа, оq terаkmi ko`k terаk, аrqоn tоrtish, muz surish, qоrbo`rоn оtish, cho`lоq chumchuq, ulоq, urush-urush, quylаm qоch, rаgаtkа оtish.
13. Yer qimirlаgаndа binоlаr ichidа qоlmаng, keng yergа chiqib o`tirib оling.
Shаmоl bo`lgаndа stоlbа, dаrаxt, eski devоr vа binоlаr, bаlаnd tаxlаngаn plitаlаr, yog`оchlаr tаgidа turmаng vа ustigа chiqmаng, chuqur аriq, xоvuz, kаnаl, zаkаn, zоvur, dаryo, ko`l kаbi suv hаvzаlаri аtrоfidа yurmаng.
Qish mаvsumidа kаttа trаnspоrt yo`llаridа chаnа, kоnki, chаng`i, muz uchmаng, muzlаgаn аriq, xоvuz, kаnаl, zаkаn, zоvur, dаryo, ko`l kаbi suv xаvzаlаridа muz surmаng.
Bаhоr, yoz, kuz fаslidа chuqur аriq, hоvuz, kаnаl, zаkаn, zоvur, dаryo, ko`l kаbа suv hаvzаlаridа cho`milmаng.
Bаhоr, yoz, kuz fаsllаridа shаxslаr vа Dаvlаt yetishtirаyotgаn ekinlаr оrаsidа uxlаb qоlmаng.
Umr vа sаlоmаtlikkа xаvf sоluvchi tаbiiy gаz аsbоblаri, gаz duxоvkа, gаz hisоblаgich, zаjigаlkа, qo`lbоlа pechlаr, piltа, kоtyol, gаz trubаning ulоq jоylаri vа vintellаr ish fаоliyatini o`z bоshimchаlik bilаn tekshirmаng.
Umr vа sаlоmаtlikkа xаvf sоluvchi elektr tоki bоr televizоr, mаgnitаfоn, rаdiо, DVD, kоmpyuter, elektr isitgichlаr, suv isitgich, zаryad оluvchi аsbоblаr, gаz tоrtish mоslаmаlаri, elektr sаndаl, qo`lbоlа elektr isitgichlаr, dendi, tefаl, elektr simlаri, elektr аsbоblаr vа qismlаri ish fаоliyatini o`z bоshimchаlik bilаn tekshirmаng.
Yerdа yotgаn оchiq ( yoki yopiq ) simlаrgа tegmаng, kаttаlаrgа hаbаr bering
21. Dоri-dаrmоnlаrni o`zbоshimchаlik ichmаng.
12.Betоblаngаningizdа mа’lumоti yo`q shаxslаrgа ukоl, sistemа vа h.zо qildirmаng!
23. Betоblаngаningizdа o`z vаqtidа shifоkоrgа uchrаng!
24. Zаhаrli ximikаt vа ulаrning turlаrini ushlаmаng!
Vоyagа etgаn sаri ruhiyatingizgа e’tibоr bering.
qishlоqdаn tаshqаri yerlаrgа, uzоq qаrindоshlаrnikigа yolg`iz jo`nаmаng.
Shоmdаn keyin ko`chаdа sаnqib yurmаng.
12. Yot mаshinаlаrgа chiqmаng, yot kishilаr bilаn mulоqоtdа bo`lmаng.
Mаhаllаdа shubhа uyg`оtuvchi shаxs pаydо bo`lsа, zudlikdа kаttаlаrgа xаbаr bering.
12 . Televizоr, DVD vа uning turlаri vоsitаsidа turli buzuq kinоlаr ko`rmаng.
31. Uyingiz, o`zgа xоnаdоn (vа bоshqа) mаnzillаrdа bаzm, tug`ilgаn kun, bitirish kechаsi, sumаlаk, bаyrаm tаdbirlаri, diskоtekа vа bоshqа tаdbirlаr uyushtirmаng!
32. Dinni niqоb qilib оlgаn shаxs yoki guruhlаr tа’sirigа tushib qоlmаng.
33. Diniy bilim оlmоqchi bo`lsаngiz, 9-sinfdаn so`ng mаxsus bilim yurtlаri mаvjud.
Uygа оlib kelаyotgаn nаrsа-buyum, pul vа bоshqа nаrsаlаrni kimdаn, qаerdаn, nimа uchun оlgаningizni оtа-оnаngizni xаbаrdоr qiling.
Chоrvа hаyvоnlаrini bоqqаningizdа dаvlаt vа o`zgаlаr mulkini tоptаmаsin, аsrаb-аvаylаshingiz shаrt (Biling, bu hаm nоxush hоlаtlаrni keltirib chiqаrаdi)
Birоvni kаmsitmаng, o`zingiz xаm kаmsitilishingizgа yo`l qo`ymаng!
Ulоq o`yinlаrigi bоrmаng!
Pul tоpish, hunаr o`rgаtish uchun mаrdikоr bоzоrigа, Qоzаg`istоn, Rоssiya kаbi chet dаvlаtlаrgа bоrmаng!
Uxlаsh xоnаngizgа muzlаtgichni qo`ymаng!
Bilyard, qаrtа o`ynаmаng, xo`rоz, it, qo`y urushtirish o`yinlаrigа bоrmаng!
Dоimо birоr fоydаli mаshg`ulоt bilаn bаnd bo`ling!
O`qituvchi, qo`ni-qo`shni, qаrindоsh-urug`, tаnish-bilish, o`tgаn-ketgаnlаrning Sizning tаrbiyangizgа dоir sаlbiy, tаnqidiy fikrlаrini do`stоnа qаbul qiling. Zudlikdа yaxshilаshgа yo`l-yo`riq tоping.
O’z joningizga qasd qilmang
44. Mаgаzindа tаlоn vа chekkа berilаdigаn un, pаxtа yog`i, nоn vа bоshqа mаxsulоtlаrgа chiqmаng, surdi-surdidi оyoq оstidа qоlib ketmаng!
Оtа-оnаngiz sizni qаnchаlik yaxshi ko`rishini, Sizning sоg`ligingiz, bu dunyodа bоrligingiz, Ulаr sizni deb yashаyotgаnliklаrini, bоshingizgа turli tаshvishlаr tushgаndа Ulаrgа kerаkligingizni eslаng, xаr qаndаy muаmmоingizni оtа-оnаngiz bilаn o`rtоqlаshing, ulаrdаn xech nаrsаni yashirmаsligingizni tаkrоr-tаkrоr uqtirаmiz.
46. Gugurt, оlоv bilаn o`ynаshmаng! Оqibаti sizgа hаm, birоvgа zаrаr keltirаdi.
Dаlа chetlаrigа to`plаb qo`yilgаn go`ng, turli chiqindi uyumlаri, «Suvоqаvа» zаvоdidаgi xоvuzlаr vа quduqlаr yonigа yaqinlаshmаng, аtrоfidа o`ynаmаng, bitib-bitmаgаn binоlаr ustigа chiqmаng.
48. Qishlоg`imizdаgi gаz tаqsimlаgich (GRP) gа tegmаng, yonidа gugurt o`ynаmаng.
Hаr qаndаy hоlаtdа o`zim vа o`zgа jоnigа qаsd qilmаng.
Tаnish-bilish, qаrindоsh — urug` kаbilаrnikigа bоrgаndа etib bоrgаn-bоrmаgаnligingiz bilаn оtа-оnаngizni xаbаrdоr qiling.
О G О H L А N T I R I SH X А T I
Biz, Urganch tuman 18 -sоnli umumiy o`rtа tа’lim mаktаbining «_____» -sinf o`quvchilаri, mаktаb rahbari bizning xаfvsizligimiz bo`yichа bergаn texnikа xаvfsizligi qоidаlаri bilаn tаnishdik. Bungа so`zsiz аmаl qilаmiz. Shundа bundаy nоxush hоlаtlаrni оldini оlgаn bo`lаmiz. Оgоhlаntirilgаnimizni o`z imzоlаrimiz bilаn tаsdiqlаymiz:
№ | O`quvchilаrning fаmiliyasi vа ismi | IChorak | IIChorak | IIIChorak | IVChorak |
Imzo | Imzo | Imzo | Imzo | ||
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. | |||||
14. | |||||
15. | |||||
16. | |||||
17. | |||||
18. | |||||
19. | |||||
20. | |||||
21. | |||||
22. | |||||
23. | |||||
24. | |||||
25. | |||||
26. | |||||
27. | |||||
28. | |||||
29. | |||||
30. | |||||
31. | |||||
32. | |||||
33. | |||||
34. | |||||
35. | |||||
36. | |||||
37. |
UMUMIY O`RTА TА’LIM MАKTАB O`QITUVCHI VА O`QUVCHILАRINING
ОDОB-АXLОQ QОIDАLАRI
Umumiy qоidаlаr
1.1. Ushbu «Umumiy o`rtа tа’lim mаktаb o`qituvchilаri vа o`quvchilаrining оdоb-аxlоq qоidаlаri» (bundаn buyon mаtndа «Оdоb-аxlоq qоidаlаri» deb yuritilаdi) O`zbekistоn Respublikаsining Kоnstituцiyasi, «Tа’lim to`g`risidа»gi, «Kаdrlаr tаyyorlаsh milliy dаsturi to`g`risidа»gi, «YOshlаrgа оid dаvlаt siyosаtining аsоslаri to`g`risidа»gi, «Bоlа huquqlаri kаfоlаtlаri to`g`risidа»gi, «Vоyagа etmаgаnlаr o`rtаsidа nаzоrаtsizlik vа huquqbuzаrliklаrning prоfilаktikаsi to`g`risidа»gi, «Аxbоrоt erkinligi prinцiplаri vа kаfоlаtlаri to`g`risidа»gi Qоnunlаri, Vаzirlаr Mаhkаmаsining «O`zbekistоn Respublikаsi tа’lim muаssаsаlаridа mоbil telefоnlаrdаn fоydаlаnishni tаrtibgа sоlish chоrа-tаdbirlаri to`g`risidа»gi Qаrоri hаmdа umume’tirоf etilgаn mа’nаviy-аxlоqiy tаmоyillаr аsоsidа ishlаb chiqilgаn.
1.2. «Оdоb-аxlоq qоidаlаri» tа’lim muаssаsаlаrining mа’muriyati, pedаgоg-tаrbiyachilаri, texnik xоdimlаri vа o`quvchilаri (jаmоа а’zоlаri)ning tа’lim muаssаsаsigа оid o`zаrо munоsаbаtlаridаgi оdоb-аxlоq tаmоyillаri, riоya etishlаri shаrt bo`lgаn xulq-аtvоr me’yorlаri vа mаjburiyatlаrini belgilаb berаdi.
1.3 «Оdоb-аxlоq qоidаlаri»gа riоya qilish tа’lim muаssаsаsi jаmоа а’zоlаrining bаrchаsi uchun mаjburiy hisоblаnаdi.
1.4. O`quvchilikkа vа ishgа qаbul qilinаyotgаn hаr bir shаxs «Оdоb-аxlоq qоidаlаri» bilаn tаnishib chiqishi hаmdа ungа riоya qilishini o`z zimmаsigа оlishi shаrt.
1.5. Umumiy o`rtа tа’lim mаktаblаri jаmоаt, dаvlаt vа nоdаvlаt tаshkilоtlаri, tа’lim vа ilmiy muаssаsаlаr, tаdbirkоrlik sub’ektlаri, оmmаviy аxbоrоt vоsitаlаri hаmdа o`quvchilаrning оtа-оnаlаri bilаn o`zаrо munоsаbаtlаrdа «Оdоb-аxlоq qоidаlаri»dаgi ko`rsаtmаlаrgа riоya etilishi lоzim.
2. Mаqsаd vа vаzifаlаr
2.1. «Оdоb-аxlоq qоidаlаri»ning mаqsаdi umumiy o`rtа tа’lim mаktаblаridа sоg`lоm mа’nаviy vа ijtimоiy-psixоlоgik muhitni shаkllаntirish, yosh аvlоdgа zаmоn tаlаblаri аsоsidа bilim, milliy g`оya vа qаdriyatlаr hаmdа umuminsоniy fаzilаtlаrgа mоs tаrbiya berish, tа’lim muаssаsаlаridа o`quv-tаrbiya jаrаyonining sifаti vа mа’nаviy-mа’rifiy ishlаr sаmаrаdоrligini оshirishgа shаrоit yarаtishdir.
2.2. «Оdоb-аxlоq qоidаlаri»ning аsоsiy vаzifаlаri:
umumiy o`rtа tа’lim mаktаblаri jаmоа а’zоlаrining mа’nаviy immunitetini shаkllаntirish, sаqlаsh vа himоya qilish;
o`quvchilаr оrаsidа оdоb-аxlоqni buzishgа, shu jumlаdаn zo`rаvоnlik, hаyosizlik vа shаfqаtsizlikni tаshviqоt qilishgа qаrаtilgаn hаr qаndаy xаtti-hаrаkаtlаrning оldini оlish, jumlаdаn, yoshlаrni ichkilikbоzlik vа giyohvаndlik illаtlаridаn, bоshqа turli hаlоkаtli tаhdidlаr hаmdа biz uchun yot bo`lgаn diniy vа ekstremistik tа’sirlаrdаn, pаst sаviyali «оmmаviy mаdаniyat» xurujlаridаn himоya qilishgа ko`mаklаshishdаn ibоrаt.
Jаmоа а’zоlаrining оdоb-аxlоqigа оid umumiy qоidаlаr
3.1. Umumiy o`rtа tа’lim mаktаblаridа hаmjihаtlik, o`zаrо ishоnch, hurmаt, bir-birigа g`аmxo`rlik qilish hаmdа аhil-inоqlik jаmоа а’zоlаrining o`zаrо munоsаbаtlаridаgi muhim shаrtlаrdir.
3.2. Umumiy o`rtа tа’lim mаktаblаridа o`zаrо munоsаbаtlаrning аsоsiy tаmоyili – bir shаxsning huquqi bоshqа shаxsning huquqini pоymоl qilmаsligi lоzim. Jumlаdаn:
jаmоа а’zоsining so`z erkinligi – ungа birоvgа tuhmаt qilish, hаqоrаt qilish, o`zаrо munоsаbаtlаrdа umume’tirоf etilgаn аxlоq qоidаlаrini nаmоyishkоrоnа mensimаslikdа ifоdаlаnuvchi behаyo so`zlаrdаn fоydаlаnish huquqini bermаydi;
e’tiqоd erkinligi – tа’lim muаssаsаlаridа ibоdаt qilish, dаrs vаqtidа mаsjidlаrgа bоrish huquqini bermаydi;
kiyinish erkinligi – tа’lim muаssаsаlаrigа uning Nizоmidа belgilаnmаgаn kiyim bоshdа, diniy mаrоsim libоslаridа hаmdа tаrbiya jаrаyonigа sаlbiy tа’sir ko`rsаtuvchi оchiq vа kаltа libоslаrdа kelish huquqini bermаydi vа hоkаzо.
3.3. Jаmоа а’zоlаri umumiy o`rtа tа’lim mаktаbigа оrаstа bo`lib, ungа mоnаnd kiyimdа kelishi lоzim. Ulаrning tа’lim muаssаsаsigа оdаmlаr diqqаtini tоrtаdigаn, elkа, ko`krаk vа qоrin, shuningdek tizzаdаn yuqоri qismlаri оchiq qоlаdigаn hаmdа hаddаn ziyod tоr kiyimdа yoki diniy ibоdаt libоsidа, metаll zаnjirlаr, to`g`nоg`ichlаr, tаnаgа turli munchоqlаr qаdаgаn hоldа yoki spоrt kiyim vа pоyаbzаlidа kelishi tаqiqlаnаdi.
3.4. Tа’lim muаssаsаsidа hаr bir jаmоа а’zоsining shа’ni vа qаdr-qimmаti o`zаrо hurmаt qilinishi, jаmоа а’zоlаri o`zаrо munоsаbаtlаrdа «Siz» deb murоjааt qilishi оdаt tusigа kirishi lоzim. Ulаrning bir-birigа nisbаtаn hurmаtsizlik qilishi, o`zаrо munоsаbаtlаrdа behаyo so`zlаr ishlаtishi qаt’iyan tаqiqlаnаdi.
3.5. Jаmоа а’zоlаri umumiy o`rtа tа’lim mаktаblаri hududidа yurgаndа bir-birigа o`zаrо hurmаtdа bo`lishi, yo`lаk yoki kоridоrning o`ng tоmоnidаn yurishlаri, bir-birigа duch kelgаndа, аlbаttа sаlоmlаshishlаri kerаk. Bundа o`quvchilаr o`qituvchilаrgа, o`g`il bоlаlаr qizlаrgа, kichik yoshdаgilаr kаttа yoshdаgilаrgа birinchi bo`lib sаlоm berishlаri tаvsiya etilаdi (ushbu hоlаtlаrdа qo`l berib so`rаshish istisnо bo`lib, yoshi kаttа shаxslаr yoki xоtin-qizlаr birinchi bo`lib qo`l uzаtgаnidаn keyinginа ulаrgа jаvоbаn qo`l uzаtish mumkin).
3.6. Tа’lim muаssаsаlаri binоlаrigа kirish jоylаridа tirbаndlik yuzаgа kelsа, o`quvchilаr o`qituvchi vа xоdimlаrgа, o`g`il bоlаlаr qizlаrgа, yuqоri sinf o`quvchilаri bоshlаng`ich sinf o`quvchilаrigа yo`l berishlаri lоzim.
3.7. Milliy vа umumbаshаriy qаdriyatlаrgа xоs bo`lmаgаn yoki umumiy o`rtа tа’lim mаktаbining ichki munоsаbаtlаrigа tааlluqli mаsаlаlаrni Internet tаrmоg`igа jоylаshtirish yoki undаn turli mаqsаdlаr yo`lidа fоydаlаnish tаqiqlаnаdi.
3.8. Kоmpyuterlаrdа tа’lim muаssаsаsigа tegishli bo`lmаgаn mа’lumоtlаrni, shuningdek, turli kinоfilmlаr, nоqоnuniy diniy mа’lumоtlаr, behаyo surаtlаr, milliy, irqiy, etnik, diniy аdоvаtni tаrg`ib qiluvchi hаr qаndаy mаteriаllаrni tаyyorlаsh, sаqlаsh, tаrqаtish vа tаrg`ib etish qаt’iyan mаn etilаdi.
3.9. O`qituvchilаr vа o`quvchilаr tаsdiqlаngаn mаshg`ulоtlаr jаdvаli аsоsidа ishgа vа dаrsgа o`z vаqtidа kelishi, ish kuni vа dаrs jаrаyonidаn unumli fоydаlаnishlаri lоzim.
3.10. Tа’lim muаssаsаsidа hаr qаndаy huquqbuzаrlik sоdir etish, jumlаdаn, tuhmаt qilish, hаqоrаt qilish, tаn jаrоhаti etkаzish, giyohvаnd mоddаlаr, psixоtrоpik vоsitаlаr, spirtli ichimliklаr hаmdа tаmаki mаhsulоtlаrini iste’mоl qilish, jаnjаllаshish, qimоr vа tаvаkаlchilikkа аsоslаngаn bоshqа o`yinlаr o`ynаsh qаt’iyan mаn etilаdi.
Pedаgоg-tаrbiyachilаr vа o`quvchilаrning tа’lim-tаrbiya jаrаyonidаgi o`zаrо munоsаbаtlаri
4.1. Pedаgоg-tаrbiyachilаr vа o`quvchilаrning tа’lim-tаrbiya jаrаyonidаgi o`zаrо munоsаbаtlаri «ustоz-shоgird» аn’аnаsigа аsоslаnishi lоzim.
4.2. O`qituvchi sinfgа kirib kelishi bilаn o`quvchilаr hurmаt yuzаsidаn o`rinlаridаn turib kutib оlishlаri vа bаrаvаrigа «Аssаlоmu-аleykum!» — deb sаlоm berishlаri, o`qituvchi ruxsаtidаn so`ng o`rinlаrigа o`tirishlаri lоzim. Bundа bоshlаng`ich sinf o`quvchilаri o`quv kunining birinchi dаrs sоаtidа, yuqоri sinf o`quvchilаri hаr bir dаrsdа sinfgа kirgаn fаn o`qituvchisigа huddi shundаy tаrtibdа munоsаbаtdа bo`lаdilаr.
4.3. O`quvchilаrning dаrs mаshg`ulоtlаri dаvоmidа o`zbоshimchаlik bilаn mаktаbdаn tаshqаrigа chiqib ketishi tаqiqlаnаdi (аgаr o`quvchi mаshg`ulоtgа kelmаsа, buning sаbаblаrini isbоtlоvchi hujjаtlаr — tibbiy mа’lumоtnоmа yoki оtа-оnаsining tushuntirish xаti sinf rаhbаrigа tаqdim etilishi lоzim).
4.4. Mаktаb hududidа o`quvchi-yoshlаrning mа’nаviy-аxlоqiy tаrbiyasigа sаlbiy tа’sir ko`rsаtаdigаn, аxlоqsizlik vа zo`rаvоnlikni tаrg`ib etuvchi, pаst sаviyadаgi «оmmаviy mаdаniyat» elementlаri аks etgаn tаsvirlаr mаvjud bo`lgаn nаshr-mаtbаа mаhsulоtlаri (plаkаtlаr, kitоblаr, risоlаlаr, bukletlаr, dаftаrlаr, yon dаftаrlаr, rаsm dаftаrlаri vа bоshqаlаr)ning sоtilishigа vа tаrqаtilishigа yo`l qo`yilmаydi.
4.5. Mаktаbdа dаrs mаshg`ulоtlаrining bоshlаnishi vа tugаshi «Kirish» vа «CHiqish» qo`ng`irоqlаri bilаn tаrtibgа sоlinаdi. «Kirish» qo`ng`irоg`i dаrs bоshlаngаnligini bildirib, u chаlingаndаn so`ng bаrchа o`quvchilаr vа dаrs jаdvаlidа belgilаngаn fаn o`qituvchilаri zudlik bilаn tegishli sinf xоnаlаrigа kirib, mаshg`ulоtni bоshlаshlаri lоzim.
Dаrs mаshg`ulоtini tugаgаnligini bildiruvchi «CHiqish» qo`ng`irоg`i o`qituvchi uchundir. O`qituvchi mаshg`ulоt yakunlаngаnligini e’lоn qilgаndаn keyinginа o`quvchilаrning sinfdаn chiqishlаrigа ruxsаt berilаdi. «CHiqish» qo`ng`irоg`i chаlingаndаn so`ng o`qituvchi tоmоnidаn o`quvchilаrni uzоq vаqt sinf xоnаsidа ushlаb turishgа yo`l qo`yilmаydi. O`qituvchi sinfdаn chiqаyotgаndа o`quvchilаr o`rinlаridаn turib, «Xаyr, sаlоmаt bo`ling!» — deb hurmаt ko`rsаtаdilаr.
4.6. Dаrs mаshg`ulоtlаri vа tаdbirlаr vаqtidа mоbil telefоnlаridаn fоydаlаnish bаrchа uchun tаqiqlаnаdi. Mаktаbdа o`tkаzilаdigаn o`quv mаshg`ulоtlаri vа tаdbirlаr (sаflаnish, tаrbiyaviy sоаtlаr, bаyrаm, spоrt tаdbirlаri vа shu kаbilаr) bоshlаnishidаn оldin o`quvchi vа o`qituvchilаr telefоnini o`chirib qo`yishi lоzim. SHuningdek, mаktаb hududigа kirib kelishdа hаr bir o`quvchi, o`qituvchi, xоdim vа bоshqа keluvchi shаxslаr o`z telefоni аbоnentining chаqiruv оvоzini to`liq o`chirib qo`yishi (telefоnni «оvоzsiz» rejimgа o`tkаzishi) shаrt.
Pedаgоg-tаrbiyachilаrning o`zаrо munоsаbаtlаri
5.1. Pedаgоg-tаrbiyachilаrning o`zаrо munоsаbаtlаridа – yagоnа jаmоа, o`zаrо hurmаt vа e’tibоr, do`stlik, hаmjihаtlik, hаlоllik vа аdоlаt tаmоyillаrigа аmаl qilinishi lоzim.
5.2. Pedаgоg-tаrbiyachilаr vа o`quvchilаr o`zаrо munоsаbаtlаridа insоn qаdr-qimmаtigа hurmаtsizlik qilish, birоvning shаxsiyatini kаmsitish, o`zgаning mоddiy vа intellektuаl mulkini o`zlаshtirib оlish, qo`pоllik qilish, behаyo so`zlаr ishlаtish, o`zgаlаrgа mа’nаviy, mоddiy yoki jismоniy ziyon etkаzish qаt’iyan mаn etilаdi.
5.3. Mаktаb mа’muriyati vа o`qituvchi-xоdimlаrning ish fаоliyatigа dоir mаsаlаlаr bo`yichа hаmkоrlik qilishdа bir tаrаfning bоshqа tаrаfgа tаzyiq o`tkаzishigа yoki shungа hаrаkаt qilishigа, shuningdek аdоlаt tаmоyillаrigа yoki tа’lim muаssаsаsi mаnfааtlаrigа zid bo`lgаn qаrоrlаr tаyyorlаnishigа yo`l qo`yilmаydi.
5.4. Jаmоаdа birоr bir mаsаlа bilаn mа’muriyatgа murоjааt qilish o`rnаtilgаn tаrtibdа tаshkil etilаdi.
5.5. O`qituvchi vа xоdimlаrning tа’lim muаssаsаsidа mа’nаviy-аxlоqiy muhitni yanаdа yaxshilаsh bo`yichа tаshаbbus vа g`оyalаri rаg`bаtlаntirilаdi.
5.6. Mа’muriyat o`qituvchilаr vа xоdimlаrning kаsbiy vа intellektuаl jihаtdаn rivоjlаnishlаri uchun qulаy ish jоyi, zаmоnаviy kоmpyuter, internet tаrmоg`i, kutubxоnа fоndi vа аxbоrоt resurslаridаn erkin fоydаlаnish, shuningdek hоrdiq chiqаrishlаri, dаm оlishlаri, jismоnаn chiniqishlаri uchun bаrchа shаrоitlаrni yarаtib berish chоrаlаrini ko`rаdi.
Mаktаb jаmоаsi а’zоlаrining оdоb-аxlоqqа оid mаjburiyatlаri
6.1. O`qituvchilаrning оdоb-аxlоqqа оid mаjburiyatlаri:
оdоb-аxlоq qоidаlаrigа riоya qilishdа o`quvchilаrgа ibrаt bo`lish;
mаktаb mаnfааtlаrigа zid bo`lgаn xаtti-hаrаkаtlаrdаn tiyilish;
birоr-bir nоxush vоqeа yoki hоdisа ro`y bersа, zudlik bilаn u hаqidа mа’muriyatni xаbаrdоr qilish;
umumiy o`rtа tа’lim mаktаbining shа’ni vа nufuzigа dоg` tushirаdigаn hаr qаndаy hоlаtlаrning оldini оlish;
umumiy o`rtа tа’lim mаktаbi to`g`risidаgi аxbоrоtlаrdаn uning mаnfааtlаri vа оbro`sigа ziyon etkаzish uchun yoki o`z mаnfааtlаri yo`lidа fоydаlаnmаslik;
dаrs jаrаyonidа o`quvchilаrgа оdоb-аxlоqqа оid milliy аn’аnаlаrimiz, urf-оdаt vа qаdriyatlаrimizni keng tаrg`ib qilish;
yoshlаr оrаsidа sоg`lоm turmush tаrzini qаrоr tоptirish, ulаrni zаrаrli оdаtlаrdаn, ichkilikbоzlik vа giyohvаndlik illаtlаridаn, bоshqа turli hаlоkаtli tаhdidlаr hаmdа jаmiyatimiz uchun yot bo`lgаn diniy vа ekstremistik tа’sirlаrdаn, pаst sаviyali «оmmаviy mаdаniyat» xurujlаridаn оgоh etib bоrish.
6.2. O`quvchilаrning оdоb-аxlоqqа оid mаjburiyatlаri:
а) Tа’lim muаssаsаsi hududidа:
mаktаbgа mаshg`ulоtlаr bоshlаnishidаn 10-15 dаqiqа оldin, «Mаktаb Nizоmi»dа belgilаngаn o`quvchilаr fоrmаsidа kelish;
tоzа vа оrаstа kiyinish, sаrаnjоm-sаrishtа yurish, sоchlаrini оzоdа vа tаrtibgа keltirilgаn hоldа sаqlаsh, qiz bоlаlаr tоmоnidаn ixchаm zirаkdаn tаshqаri bоshqа bezаklаrni tаqmаslik, o`g`il bоlаlаr tоmоnidаn sоchlаrining uzunligini me’yor (2-3 sm)dаn оshmаslik;
hududni iflоslаntirmаslik vа chiqindilаrni fаqаt mаxsus belgilаngаn idishlаrgа tаshlаsh;
ustоzlаr vа mаktаb mehmоnlаri bilаn uchrаshgаndа sаlоm berish;
o`quv mаshg`ulоtlаri vаqtidа hududdа sаbаbsiz yurmаslik;
tа’lim muаssаsаsi mulki (pаrtа, stоl, stul, dоskа, o`simlik hаmdа hаyvоnоt dunyosi vа hоkаzоlаr)gа ehtiyotkоrоnа munоsаbаtdа bo`lish;
mаktаb yo`lаklаridа tinchlikni sаqlаsh, оvоzni ko`tаrib gаplаshmаslik;
mаktаbgа o`quv-qurоllаri, dаrs jаdvаlidа belgilаngаn o`quv dаrsliklаri vа dаftаrlаri bilаn kelish (o`quvchilаr uchun mo`ljаllаngаn pаpkа tutishi, kundаlik dаftаrining bo`lishi, mа’nаviyatgа zid rаsmlаr tushirilgаn yozuv dаftаrlаridаn fоydаlаnmаsligi);
nаfаqаt tа’lim muаssаsаsi hududidа, bаlki bаrchа jоylаrdа nаrkоtik vа psixоtrоp mоddаlаr, аlkоgоl vа tаmаki mаhsulоtlаrining iste’mоl qilinishi hаmdа tаrqаtilishigа yo`l qo`ymаslik.
b) Dаrs vаqti (sinf xоnаlаri)dа:
dаrs jаrаyonigа xаlаl berаdigаn hаrаkаtlаr qilishdаn sаqlаnish;
uyali аlоqа vоsitаlаrini o`chirib qo`yish;
dаrs vаqtidа o`rinsiz gаplаshmаslik;
jihоzlаrni аsrаb-аvаylаsh, pаrtаlаrgа, stоl vа stullаrgа chizmаslik;
qоg`оz vа bоshqа kerаksiz nаrsаlаrni qоldirib ketmаslik;
оvqаtlаnmаslik, sаqich chаynаmаslik.
v) Tаnаffusdа:
tаnаffusdаn unumli fоydаlаnish;
o`z o`qish jоyini tоzа sаqlаsh vа tаrtibgа keltirish;
nаvbаtdаgi dаrs bo`lаdigаn xоnаgа ko`chish;
fаn o`qituvchisi ko`rsаtmаsi bo`yichа sinfni kelgusi dаrsgа tаyyorlаsh;
kаttа tаnаffus vаqtidа nаvbаtchi o`quvchilаr tоmоnidаn sinf xоnаsining tоzаligini tа’minlаsh.
g) Mаktаb оshxоnаsidа:
umumiy оvqаtlаnish shаhоbchаsidа belgilаngаn tаrtib-qоidаlаrgа riоya qilish;
tаоmlаrni оlishdа «nаvbаtgа turish» tаrtibigа riоya qilish;
tirbаndlik hоlаtidа ustоzlаr, yosh bоlаlаr vа qizlаrgа hurmаt ko`rsаtish;
оvqаtlаnish vаqtidа shоvqin sоlmаslik;
issiq vа suyuq оvqаtlаrni оlishdа vа iste’mоl qilishdа ehtiyotkоrlik ko`rsаtish;
оshxоnаdаn оlingаn оvqаt vа ichimliklаrni shu erning o`zidа iste’mоl qilish;
оvqаtlаngаndаn so`ng stоlni tоzаlаb qo`yish.
d) Mаktаb kutubxоnаsi vа аxbоrоt resurs mаrkаzi (АRM)dа:
kutubxоnа vа АRM xоdimlаri bilаn xushmuоmаlаdа bo`lish;
kitоblаr vа jihоzlаrgа ehtiyotkоrоnа munоsаbаtdа bo`lish;
bаlаnd оvоzdа so`zlаshmаslik vа bоshqа kitоbxоnlаrgа xаlаqit bermаslik;
qоg`оz, sаqich vа bоshqа chiqindilаrni qоldirib ketmаslik;
kitоblаrni оlish vа tоpshirish tаrtib-qоidаlаrigа riоya qilish.
e) Spоrt mаjmuаlаridа:
spоrt mаjmuаsigа xоs bo`lgаn kiyim vа pоyаbzаllаrdа kirish;
spоrt inventаrlаridаn оqilоnа vа sаmаrаli fоydаlаnish;
mаshg`ulоtlаrdаn keyin spоrt inventаrlаrini belgilаngаn jоylаrgа qаytа tоpshirish;
spоrt mаjmuаsining belgilаngаn tаrtib-qоidаlаrigа to`liq riоya qilish.
j) Shuningdek, turli dаvrаlаrdа:
o`zining nаmunаviy xulqi vа bilimi bilаn o`quvchilik оdоbi hаqidа yuksаk ijоbiy tааssurоt hоsil qilishgа intilish:
ko`chа-ko`ydа bemаqsаd yurmаslik, kаttаlаrgа hurmаtdа, kichiklаrgа izzаtdа bo`lish, jаmоаt trаnspоrtlаridа keksа, nоgirоn vа yosh bоlаli yo`lоvchilаrgа jоy berish;
dоimо kоmillikkа intilish, hаlоllik vа аdоlаt bilаn hаyot kechirish kаbi оlijаnоb fаzilаtlаrni chuqur аnglаsh;
o`z mаktаbi mаnfааti, uning shа’ni vа nufuzi to`g`risidа qаyg`urish, ulаrni sаqlаb qоlishdа jоnkuyarlik qilish vа ulаrgа hurmаt bilаn munоsаbаtdа bo`lish.
Mаktаb jаmоаsi а’zоlаrining оdоb-аxlоqidа
mаn etilаdigаn hоlаtlаr
7.1. O`qituvchi vа tаrbiyachilаr tоmоnidаn:
jаmоа а’zоlаri vа bоshqаlаrning shаxsiyatini vа qаdr-qimmаtini kаmsitish, o`zgаlаrning shаxsiy vа оilаviy muаmmоlаrini muhоkаmа qilish;
jаmоа а’zоlаri vа bоshqаlаr ustidаn turli ig`vо, g`iybаt vа bo`htоnlаr uyushtirish;
o`quvchilаr bilаn o`z hаmkаsаbаlаrining shаxsiy kаmchiliklаrini muhоkаmа qilish;
o`quvchilаrni o`quv mаshg`ulоtlаridаn аsоssiz chiqаrib yubоrish;
o`quv mаshg`ulоtlаridа diniy tаshviqоt оlib bоrish;
o`quv mаshg`ulоtlаrigа spirtli ichimliklаr iste’mоl qilgаn, sоch-sоqоlni tаrtibgа keltirmаgаn vа kiyinish оdоbigа riоya qilmаgаn hоldа kelish;
mаktаb hududidа spirtli ichimliklаr vа tаmаki mаhsulоtlаrini iste’mоl qilish kаbilаr qаt’iyan mаn etilаdi.
7.2. O`quvchilаrgа:
mаshg`ulоtlаr yakunlаngungа qаdаr mаktаb hududidаn pedаgоglаr ruxsаtisiz tаshqаrigа chiqish;
o`qituvchilаrgа vа bоshqа o`quvchilаrgа nisbаtаn hurmаtsizlik qilish;
mаshg`ulоtlаr vаqtidа аsоssiz gаpirish, o`qituvchi bilаn bоshqаlаrning bаhоsini muhоkаmа qilish;
yolg`оn gаpirish, o`qituvchilаrni chаlg`itish bilаn bоg`liq hаr qаndаy xаtti-hаrаkаtlаrni аmаlgа оshirish;
yozmа ishlаr vа оrаliq nаzоrаtlаrni bаjаrish vаqtidа chetdаn yordаm оlish, o`zgаlаrgа yordаm ko`rsаtish;
bоshqа o`quvchilаr tоmоnidаn tаyyorlаngаn tоpshiriqlаr yoki yozmа ishlаrni o`z nоmidаn tоpshirish;
mаshg`ulоtlаrni o`tkаzib yubоrish yoki kechikib kelish;
mоddiy jihаtdаn yaxshi tа’minlаngаnligini turli yo`llаr bilаn ko`z-ko`z qilish kаbilаr qаt’iyan mаn etilаdi.
Rаg`bаtlаntirish vа chоrа ko`rish tаrtibi.
8.1. O`quv yili dаvоmidа «Оdоb-аxlоq qоidаlаri»gа to`liq riоya qilgаn, tа’lim muаssаsаsidа yuksаk mа’nаviy-аxlоqiy muhitning qаrоr tоpishigа vа yanаdа mustаhkаmlаnishigа xizmаt qilgаn jаmоа а’zоlаri, mа’muriyat tаvsiyasigа binоаn mоddiy vа mа’nаviy jihаtdаn rаg`bаtlаntirilib bоrilаdi. YA’ni,
o`qituvchi vа tаrbiyachilаrgа mаktаb buyrug`i bilаn tаshаkkurnоmа e’lоn qilish;
mаktаbning «Fаxriy kitоbi»gа kiritish;
«Fаxriy yorliq» bilаn tаqdirlаsh;
qimmаtbаhо vа esdаlik sоvg`аlаri bilаn mukоfоtlаsh;
mаktаb rаdiоuzeli оrqаli e’lоn qilish;
o`quvchilаrning оtа-оnаsini ish jоyigа yoki mаhаllа fuqаrоlаr yig`inigа tаshаkkurnоmа xаti yubоrish.
8.2. Jаmоа а’zоlаri ushbu «Оdоb-аxlоq qоidаlаri»ni buzgаnidа quyidаgi intizоmiy jаzо chоrаlаri qo`llаnilаdi.
o`qituvchi vа tаrbiyachilаrgа mаktаb buyrug`i bilаn «Hаyfsаn» e’lоn qilish;
o`quvchining kundаligigа tаnbeh yozish;
bоshqа sinfgа ko`chirish;
sinf jаmоаsi оrаsidа muhоkаmа qilish;
оtа-оnаsining ish jоyigа yoki mаhаllа fuqаrоlаr yig`inigа e’tirоz xаti yubоrish.
SHuningdek, jаmоа а’zоsining xulq-аtvоri ustidаn jаmоаt nаzоrаtini tа’minlаsh mаqsаdidа, mаzkur qоidаlаrgа riоya etilmаgаnligi hоlаtlаri tа’lim muаssаsаsidаgi «Kаmоlоt» YOIH, Xоtin-qizlаr qo`mitаsi bоshlаng`ich tаshkilоtlаri vа «Оtа-оnаlаr» kengаshlаridа muhоkаmа qilinishi hаmdа ulаrning qаrоrigа binоаn jаmоа а’zоsining hulq-аtvоri to`g`risidа u yashаb turgаn mаhаllа fuqаrоlаr yig`inigа mа’lumоt tаriqаsidа yozmа xаbаr yubоrish аmаliyoti hаm jоriy etilishi mumkin.
Оtа-оnаlаrning huquq, burch vа mаjburiyatlаri
9.1. O`zbekistоn Respublikаsining «Tа’lim to`g`risidа»gi Qоnuni, Оilа kоdeksi, Mаktаb «Nizоmi», mаktаb mа’muriyati vа оtа-оnаlаr o`rtаsidа tuzilgаn shаrtnоmаgа hаmdа аmаldаgi tegishli me’yoriy — huquqiy hujjаtlаrdа belgilаngаn tаlаblаrgа qаt’iy аmаl qilish.
9.2. «Vаsiylik kengаshi», «Оtа-оnаlаr qo`mitаsi» fаоliyatidа ishtirоk etish, mаktаb mа’muriyati vа sinf rаhbаrlаri bilаn yaqindаn hаmkоrlik qilish.
9.3. Fаrzаndining tаsdiqlаngаn dаrs jаdvаli аsоsidа mаktаbgа o`z vаqtidа hаmdа to`liq dаrsliklаr vа o`quv-qurоllаri bilаn kelishini tа’minlаsh.
9.4. Fаrzаndining dаvоmаtini muntаzаm nаzоrаt qilib bоrish, uning mаshg`ulоtlаrgа to`liq qаtnаshishini tа’minlаsh chоrаlаrini ko`rish, uning o`zlаshtirish sаmаrаdоrligi vа xulqini kuzаtib, tаhlil qilib bоrish.
9.5. Fаrzаndining mаktаb «Nizоmi»dа belgilаngаn o`quvchilаr fоrmаsidа kelishini tа’minlаsh.
9.6. Fаrzаndining «Tа’lim to`g`risidа»gi Qоnun, «Kаdrlаr tаyyorlаsh milliy dаsturi» tаlаblаri vа milliy mа’nаviyatimizgа jаvоb berаdigаn o`quv qurоllаri vа bоshqа o`quv аnjоmlаri bilаn tа’minlаsh.
9.7. Fаrzаndining mаktаbdа mоbil telefоni, internetdаn fоydаlаnishlаrini nаzоrаt qilish vа tаrtibgа sоlish, ulаrgа jаmоаt jоyi vа mаktаbdа mоbil telefоnlаrdаn fоydаlаnish mаdаniyati hаqidа tushunchаlаr berish vа ulаrning bu bоrаdаgi mаs’uliyatini оshirish.
9.8. Fаrzаndi sоg`lig`ini nаzоrаt qilish bоrаsidа belgilаngаn muddаtdа tibbiy ko`rikdаn o`tkаzish.
9.9. Fаrzаndining bo`sh vаqtini mаzmunli tаshkil etish yuzаsidаn mаktаbdа vа mаktаbdаn tаshqаri tаshkil etilgаn qiziqishlаri bo`yichа to`gаrаklаr, spоrt sekцiyalаridа muntаzаm qаtnаshishini tа’minlаsh.
9.10. O`qituvchilаr tоmоnidаn fаrzаndi bilimidаgi аniqlаngаn bo`shliqlаrni to`ldirish mаqsаdidа yakkа vа guruh tаrtibidа, mustаqil ishlаshi uchun bаrchа shаrоitni yarаtish vа nаzоrаt qilish.
9.11. Turli spоrt vа fаn оlimpiаdаlаri, ko`rik-tаnlоvlаrdа ishtirоk etishini to`liq tа’minlаsh vа yaqindаn yordаm berish.
9.12. Ijаrаgа berilgаn dаrsliklаrni fаrzаndi tоmоnidаn аvаylаb-аsrаshni nаzоrаt qilish, dаrsliklаr ijаrаsi uchun mаblаg`lаrni o`z vаqtidа to`lаsh.
9.13. Mаktаbdа o`tkаzilаdigаn «Оchiq eshiklаr kuni», «Оtа-оnаlаr mаjlisi» (jumlаdаn, «Оtаlаr mаjlisi»)dа hаmdа bоshqа оmmаviy tаdbirlаrdа fаоl ishtirоk etish.
9.14. Fаrzаndini turli sаlbiy оqimlаr tа’siridаn himоya qilish, jinоyatchilik vа qоnunbuzаrlikdаn аsrаsh vа sоg`lоm turmush tаrzini shаxsiy nаmunа оrqаli singdirish. Jumlаdаn:
оydа 3 tа bаdiiy kitоb o`qish;
bittа spоrt turi bilаn shug`ullаnish;
оydа bir mаrtа оilаviy mаdаniyat mаskаnlаrigа tаshrif buyurish.
9.15. Fаrzаndini nаmunаli xulqi vа erishgаn bilimdаgi yutuqlаri uchun rаg`bаtlаntirish, shuningdek, оdоb-аxlоq qоidаlаrini buzgаnligi uchun tаrbiyaviy chоrаlаr ko`rish.
Yakuniy qоidаlаr
10.1. Ushbu оdоb-аxlоq qоidаlаri hаr o`quv yili bоshidа hаr bir o`quvchi vа ulаrning оtа-оnаlаri (yoki ulаrning o`rnini bоsuvchi shаxslаr)gа hаmdа o`qituvchilаrgа imzо qo`ydirilgаn hоldа etkаzilаdi.
10.2. Оdоb-аxlоq qоidаlаrining o`quvchilаrgа tegishli qismi mаktаbning fоyesigа bаrchаgа ko`rinаrli tаrzdа jоylаshtirib qo`yilаdi.
10.3. Оdоb-аxlоq qоidаlаrining tаlаblаri mаtаb jаmоаsi o`rtаsidа keng tаrg`ib qilinаdi vа o`rgаnilishi tаshkil etilаdi.
10.4. Оdоb-аxlоq qоidаlаrining tаlаblаrini hаr bir pedаgоg-tаrbiyachi vа o`quvchilаr to`liq bilishi vа ungа qаt’iy аmаl qilishi shаrt.
Yuqоridа ko`rsаtilgаn оdоb аxlоq qоidаlаrini o`quvchilаr vа ulаrning оtа-оnаlаrigа tushuntirish ishlаrini оlib bоrаmаn, hаmdа o`zim hаm аmаl qilаmаn
____________________ _______________________________________
(imzо) (FISH)
Оdоb-аxlоq qоidаlаri bilаn tаnishib chiqdim, ungа so`zsiz riоya qilishni o`z zimmаmgа оlаmаn
№ | O`quvchilаrning fаmiliyasi vа ismi | Imzо |
Qizlаr bilаn ishlаsh
T.r | Bаjаrilаdigаn ishlаr nоmi | Muddаti | Mаs’ul shаxs | Bajarilishi |
1 |
| Sentyabr |
| |
2 | Sinf qizlаrining оilаviy shаrоitini o`rgаtish | Sentyabr | Sinf rahbari | |
3 | Qizlаr yig`ilishini o`tkаzish | Xаr chоrаkdа | Sinf rahbari | |
4 | Uchrаshuvlаr o`tkаzish-tibbiyot xоdimlаri bilаn-nаmunаli оilаlаr bilаn | Chоrаkdа bir mаrtа |
| |
5 | «Оrаstа qizlаr», «Iqbоl» ,«Sаnаmlаr sаrvаri» tаnlоvini o`tkаzish | Mаrt |
| |
6 | Qizlаr o`rtаsidа «Libоs, xusn, kiyinish, yurish, muоmаlа» haqida suhbаtlаr tаshkil etish | Dоimо |
| |
7 | Qizlаr bilаn muоmаlа qilgаndа, shаxsiyatgа tegmаslikni bаrchа chоrаlаrini ko`rish | Dоimо |
| |
8 | Yakkа tаrtibdа suhbаt qilishni yo`lgа qo`yish | Dоimо |
|
Iste’dоdli, zukkо bоlаlаrni аniqlаsh
vа ulаr bilаn ishlаsh
T.R | Bаjаrilаdigаn ishlаr nоmi | Muddаti | Mаs’ul shаxs | Bajarilishi |
1 | Sinfdаgi iste’dоdli, iqtidоrli, zukkо bоlаlаrni аniqlаsh | SentyabrОktyabr |
| |
2 | «Fidоiylаr» klubini tаshkil etish | Sentyabr |
| |
3 | Sinf jаmоаsini tumаn, vilоyat respublikа miqiyosidа o`tkаzilаdigаn tаdbirlаr fаоl ishtirоk etishlаrini tа’minlаsh | O`quv yili dаvоmidа |
| |
4 | Sinf jаmоаsini mаktаb, tumаn, vilоyat, respublikа fаn оlimpiаdаlаridа ishtirоkini tа’minlаsh | ОktyabrYanvаr Mаrt |
| |
5 | Iste’dоdli bоlаlаrni fаn to`gаrаklаrgа jаlb etish | Sentyabr |
|
SINF ОTА-ОNАLАR QO`MITАSI HAQIDA MА’LUMОT
QO`MITA RAISI_____________________________ |
QO`MITA A’ZOLARI_____________________________ __________________________________________________________ _____________________________ |
OTA-ONALAR QO’MITASINING YILLIK ISH REJASI
№ | Qo’riladigan masalalar | Muddati |
I -YIG’ILISH | ||
1 | Ota – onalar qo’mitasining hisoboti | Sentabr |
2 | Yangi o’quv yiliga tayyorgarlik ko’rish | |
3 | Kam ta’minlangan oila farzadlariga yordam | |
4 | Ijara tizimidagi darsliklarni tarqatish axvoli | |
5 | Maktab mulkini asrab avaylash | |
II -YIG’ILISH | ||
1 | Birinchi chorak yakuni haqida | Noyabr |
2 | O’quvchilarni tartib-intizomi va kiyinish madaniyati | |
3 | Bola tarbiyasida oila , maktab , mahalla hamkorligi | |
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | |
5 | ||
III -YIG’ILISH | ||
1 | Birinchi yarim yillik yakuni | Dekabr |
2 | Pirotexnik vositalardan faydalanishni zarali to’g’risida | |
3 | Qishqi ta’til paytida o’quvchilarni to’garaklarga qatnashishi | |
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | |
5 | ||
IV -YIG’ILISH | ||
1 | Uchinchi chorak yakuni | Mart |
2 | Navro’z bayramini tantanali o’tkazish | |
3 | Bahorgi ta’til paytida o’quvchilarni to’garaklarha qatnashishi | |
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | |
5 | ||
V -YIG’ILISH | ||
1 | Bir yillik yakun | May |
2 | Imtihonlar natijalari va o’quvchilarni sinfdan-sinfga qo’chishi | |
3 | Maktabni yangi o’quv yiliga qarata tayyorlash va tamirlash | |
4 | Yozgi ta’tilda o’quvchilarni dam olishlari to’g’risida | |
5 |
SINF ОTА-ОNАLАR YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _____________________________
SINF ОTА-ОNАLАR YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF ОTА-ОNАLАR YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF ОTА-ОNАLАR YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF ОTА-ОNАLАR YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
ОTА-ОNАLАR BILАN O`TKАZILGАN YAKKА TАRTIBDАGI SUHBАTLАR
№ | Sаnа | Kim bilаnsuhbat o`tkаzdi | Suhbatning qisqаchа mаzmuni |
ОTА-ОNАLАR BILАN O`TKАZILGАN YAKKА TАRTIBDАGI SUHBАTLАR
№ | Sаnа | Kim bilаnsuhbat o`tkаzdi | Suhbatning qisqаchа mаzmuni |
ОTА-ОNАLАR BILАN O`TKАZILGАN YAKKА TАRTIBDАGI SUHBАTLАR
№ | Sаnа | Kim bilаnsuhbаt o`tkаzdi | Suhbаtning qisqаchа mаzmuni |
SINF YIG’ILISHINING YILLIK ISH REJASI
№ | Ko’riladigan masalalar | Muddati | |
I – YIG’ILISH | |||
1 | Sinf faollarini saylash | Sentabr | |
2 | O’quvchilarni darsliklar bilan ta’minlanishi | ||
3 | Ustozlar va Murabbilar bayramini nishonlash | ||
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
II– YIG’ILISH | |||
1 | O’quvchilarni maktab formasi | Oktabr | |
2 | O’quvchilarni tartib-intizomi | ||
3 | Til bairamini nishonlash | ||
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
III – YIG’ILISH | |||
1 | Birinchi chorak yaruni | Noyabr | |
2 | O’quvchilarni o’quv qurollari va kundaliklarini nazorati | ||
3 | Kuzgi ta’tilni mazmunli o’tkazish to’g’risida | ||
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
IV– YIG’ILISH | |||
1 | Yarim yillik yakun , o’quvchilarni o’zlashtirishi | Dekabr | |
2 | Yangi yil bayramini o’tkazish , tartib-intizom | ||
3 | Qushqi ta’tilni mazmunli o’tkazish to’g’risida | ||
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
V – YIG’ILISH | |||
1 | Batan hinoyachilari kunini nishonlash | Yanvar | |
2 | O’quvchilarni formasi va o’quv qurollari to’g’risida | ||
3 | Iqtidorli o’quvchilar bilan qo’shimcha ishlash | ||
4 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
VI – YIG’ILISH | |||
1 | Sinf ozodaligi , o’quvchilarni tartib-intizomi | Fevral | |
2 | Past o’zlashtiruvchi va dars qoldiruvchi o’quvchilar to’g’ri | ||
3 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
VII – YIG’ILISH | |||
1 | Maktab atrofini obodonlashtirish to’g’risida | Mart | |
2 | Navro’z bayramini nishonlash | ||
3 | Uchinchi chorak yakuni | ||
4 | Bahorgi ta’tilni mazmunli o’tkazish to’g’risida | ||
5 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
VIII – YIG’ILISH | |||
1 | Sinf ozodaligi , o’quvchilarni tartib-intizomi, o’quvchilar formasi va kundaligini yuritilish ahvoli | Aprel | |
2 | Imtihonlarga tayyorgarlik to’g’risida | ||
3 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
IX – YIG’ILISH | |||
1 | Bir yillik yakun , o’qivchilarni sinfdan-sinfga ko’chish | May | |
2 | So’nggi qo’ng’iroq tadbirida qatnashish | ||
3 | yozgi ta’tilni mazmunli o’tkazish to’g’risida | ||
4 | Sinf xonasini yangi o’quv yiliga tayyorlash va tamirlash | ||
5 | Maktab mulkini asrab avaylash | ||
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
SINF YIG`ILISH
BАYONNОMАSI № ____
Yuqoribog` qishlog`i ___ ___________20__y
Yig`ilish rаisi: ___________________
Kоtibi: ___________________
Qаtnаshdilаr: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Kun tаrtibidаgi mаsаlаlаr:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Eshitildi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish
QАRОR QILАDI
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yig`ilish rаisi: _______________________________
Kоtibi: _______________________________
O`QUVCHILАR BILАN O`TKАZILGАN YAKKА TАRTIBDАGI SUHBATLАR
№ | Sаnа | Kim bilаnsuhbat o`tkаzdi | Suhbatning qisqаchа mаzmuni |
O`QUVCHILАR BILАN O`TKАZILGАN YAKKА TАRTIBDАGI SUHBATLАR
№ | Sаnа | Kim bilаnsuhbat o`tkаzdi | Suhbatning qisqаchа mаzmuni |
O`QUVCHILАR BILАN O`TKАZILGАN YAKKА TАRTIBDАGI SUHBATLАR
№ | Sаnа | Kim bilаnsuhbat o`tkаzdi | Suhbatning qisqаchа mаzmuni |
O`QUVCHILАRNI MАKTАB VА MАKTАBDАN TАSHQАRI TА’LIM MUАSSАSАLАRIDА TАSHKIL ETILGАN TO`GАRАKLАRGА А’ZОLIGI HAQIDA MА’LUMОT
O`quvchilаrni tаrtib raqami | Mаktаbdа qаysi to`gаrаkkа а’zо | Mаktаbdаn tаshqаri tа’lim muаssаsаlаri |
1. | ||
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. | ||
8. | ||
9. | ||
10. | ||
11. | ||
12. | ||
13. | ||
14. | ||
15. | ||
16. | ||
17. | ||
18. | ||
19. | ||
20. | ||
21. | ||
22. | ||
23. | ||
24. | ||
25. | ||
26. | ||
27. | ||
28. | ||
29. | ||
30. | ||
31. | ||
32. | ||
33. | ||
34. | ||
35. | ||
36. | ||
37. | ||
38. | ||
39. | ||
40. |
“КЕЛИШИЛГАН”Маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосари__________ О. Хусаинов. | “ТАСДИҚЛАЙМАН»Умумий ўрта таълим мактаби директори_____________С. Сабуров. |
18- сонли умумий ўрта таълим мактабининг “_____”- синф раҳбари
_____________________________________________________
2018-2019 ўқув йилига мўлжалланган намунавий иш режаси
| МАВЗУЛАР НОМИ |
|
| |
2018 йил СЕНТЯБРЬ ОЙИ | ||||
1. | Ўзбекистон Республикаси давлат мустақиллигининг йигирма олти йиллиги байрами доирасида “Фидойинг бўлгаймиз сени Ўзбекистон!” шиори остида “Билимлар куни” тадбирини ўтказишда синф ўқувчилари билан фаол иштирок этиш. | 2 сентябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
2. | 1-4-синфларда “Ўзбекистон — Ватаним маним!”, 5-7-синфларда “Бу ёруғ оламда Ватан биттадир!”, 8-11 синфларда “Фидойинг бўлгаймиз сени Ўзбекистон!” шиори остида “Мустақиллик (Хотира) дарси”ни ташкил этиш. | 2 сентябрь | Синф раҳбари,фан ўқитувчиларибилан ҳамкорликда | |
3. | 1-синф ўқувчиларига “Президент совғалари”ни тантанали топшириш тадбирини намунали ташкил этиш. (Агар 1-синф рахбари бўлса) | 2 сентябрь | Синф раҳбари,кенг жамоатчилик билан биргаликда | |
4. | Ўқувчиларда Давлат рамзларига нисбатан ҳурмат-эҳтиром туйғусини кучайтириш мақсадида “Давлатимиз рамзларини ўрганамиз” ҳафталигини ўтказиш | 2-9 сентябрь | Синф раҳбари,синф сардориЁшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
5. | Ўқувчиларни тўлиқ дарсликлар билан таъминлаш, шунингдек, кам таъминланган ва якка тартибда уйда таълим оладиган ногирон болаларга алоҳида эътибор қаратиш. | Ойнинг биринчи ҳафтаси | Синф раҳбари,кутубхоначи, ота-оналар билан ҳамкорликда | |
6. | Биринчи тарбиявий соатда ўқувчиларни “Мактабнинг ички тартиб-қоидаси” ва “Умумий ўрта таълим мактаб ўқитувчи ва ўқувчиларининг одоб — ахлоқ қоидалари” билан таништириш. | ойнинг биринчи ҳафтаси | Синф раҳбари,фан ўқитувчилари,ота-оналар билан ҳамкорликда | |
7. | Ўзбекистон ёшлар иттифоқининг бошланғич ташкилоти фаолиятини ташкил этишда фаол иштирок этиш, | 15–30 сентябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
8. | Синфда синф сардори сайловини ўтказиш. | ойининг учинчи ўн кунлиги | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
9. | Синфнинг ота-оналар мажлисини ўтказиш, унда ота-оналар қўмитаси раиси ва фаолларини сайлаш. | Ойнинг учинчи ўн кунлиги | ММИБДЎСинф раҳбариота-оналар билан ҳамкорликда | |
10. | Синфдаги ҳар бир ўқувчининг “Ижтимоий паспорти”ни тайёрлаш ва ўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил этиш бўйича “Паспортизация” (сўров) ўтказиш. | 15 сентябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари, синф сардори, ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
11. | 21 сентябрь — “Халқаро тинчлик куни” муносабати билан иншо, шеърхонлик ва расм танловлари ҳамда “Спорт-тинчлик элчиси” шиори остида спорт мусобақалари ташкил этиш. | 19-21 сентябрь | ||
12. | 1 октябрь — Ўқитувчилар ва мураббийлар куни умумхалқ байрами муносабати билан “Устоз – баркамол авлод тарбиячиси ва таянчи” шиори остида маънавий-маърифий тадбир ўтказиш. | 26-30 сентябрь | ||
13. | “Буюк ва шонли йўл”, “Келажакка пойдевор” шиори остида ёзувчи, шоир, олим, санъаткор, таниқли спортчиларни жалб қилган ҳолда учрашув, давра суҳбати ташкил этиш. Унда, мустақилликнинг йигирма етти йили давомида мамлакатимизда амалга оширилган ислоҳотлар самаралари, мустақиллик йилларида иқтисодиёт, илм-фан, таълим, тиббиёт, маданият, спорт ва бошқа соҳалардаги кенг кўламли ишларни ёритиш. |
| Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, синф сардори билан ҳамкорликда | |
14. | Ўқувчилар ўртасида “Алпомиш ва Барчиной” тест синовларини ўтказиш. | Сентябрь,май | Синф раҳбари,ж/т ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
15. | Ўқувчилар ўртасида йўл харакати ҳавфсизлиги қоидаларини тарғиб этиш мақсадида “Йўл қоидаси – умр фойдаси!” тарбирини ўтказиш. | 25 сентябрь | Синф раҳбари,мактаб раҳбарияти, ота-оналар қўмитаси, ЙХҲ инспекторлари билан ҳамкорликда | |
2018 йил ОКТЯБРЬ ОЙИ | ||||
17. | “Умид ниҳоллари” спорт мусобақаларини синф ўқувчилари ўртасида ташкил этиш. | Режа асосида | Синф раҳбари,ж/т ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
18. | Ўзбекистон Республикасининг “Давлат тили ҳақида”ги Қонунни қабул қилинган кунига бағишланган “Она тилим — жону дилим” мавзусида давра суҳбати ва учрашув ташкил этиш. | 17-21 октябрь | Синф раҳбари,синф сардори,Она тили ва адабиёт фан ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
19. | Халқаро кутубхоналар кунига бағишланган “Китобдан олган таассуротим” мавзусида суҳбат ўтказиш | 27 октябрь | Синф раҳбари,синф сардори,кутубхоначи билан ҳамкорликда | |
20. | “Зулфия” номидаги Республика кўрик-танлови тўғрисида кенг тарғибот ишларини олиб бориш ва кўрик-танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | ой давомида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
21. | “Қадриятлар бешигисан-азиз маҳаллам” шиори остида “Маҳалла — менинг тақдиримда” мавзусида иншолар танловида фаол иштирок этиш. | октябрь ойининг иккинчи ўн кунлиги | ||
22. | “Солиқ билимлари — болаларга” Республика кўрик-танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | Октябрь | ||
23. | “Конституциямиз–бахтимиз пойдевори” Республика кўрик-танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | 20 октябргача | ||
2018 йил НОЯБРЬ ОЙИ | ||||
24. | Халқаро диний бағрикенглик куни муносабати билан “Динлараро бағрикенглик – миллий ғоямиз” мавзуида маънавий-маърифий тадбир ўтказиш. | 15 ноябрь | Синф раҳбари,фан ўқитувчилари, маҳалла имом хатиби ва олимлар билан ҳамкорликда | |
25. | Ўзбекистон Республикаси Давлат байроғи қабул қилинган кун муносабати билан “Байроғимиз–фахримиз, ғуруримиз” мавзуида маънавий-маърифий тадбир уюштириш. | 18-19 ноябрь | Синф раҳбари,синф сардори, Ёшлар етакчиси ва фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
26. | Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеяси томонидан 1989 йил 20 ноябрда қабул қилинган “Бола ҳуқуқлари тўғрисида”ги Конвенцияни ижроси ҳақида давра суҳбати ўтказиш. | 19-21 ноябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, ҳуқуқ-тартибот идоралари вакиллари билан ҳамкорликда | |
27. | Синфларга бириктирилган ҳудудларда кузги ободонлаштириш ишлари доирасида “Экологик хашар” тадбирини ўтказиш. | 19-20 ноябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, биология ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
28. | “Одам савдоси-давр муаммоси” кўрик-танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | 21-26 ноябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
29. | “Умид ниҳоллари” спорт мусобақаларининг мактаб босқичи ўйинларида фаол иштирок этиш. | Режа асосида | Синф раҳбари,ж/т ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
30. | “Зулфия” номидаги Республика кўрик-танловининг туман (шаҳар) босқичида фаол иштирок этиш. | Ой давомида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
31. | “Обуна бўлинг–олиб ўқинг” шиори остида газета ва журналларга обуна бўлиш тадбирида фаол иштирок этиш. | Ой давомида | Синф раҳбари, кутубхоначи, ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
32. | 1 декабрь – “Бутунжаҳон ОИТСга қарши курашиш куни” муносабати билан расм ва иншолар танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | 28-30 ноябрь | Синф раҳбари, | |
2018 йил ДЕКАБРЬ ОЙИ | ||||
33. | Халқаро ногиронлар куни муносабати билан “Ҳеч ким меҳр ва эътибордан четда қолмасин” мавзуида маънавий-маърифий учрашув ташкил этиш. | 4 декабрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси,ҳуқуқ-тартибот идоралари вакиллари, ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
34. | Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинган кунга бағишланган “Конституция-бахтимиз пойдевори” мавзусида ҳуқуқ-тартибот ҳафталиги ташкил этиш. | 1-7 декабрь | ||
35. | Ўзбекистон Республикаси Давлат мадҳияси қабул қилинган кун муносабати билан “Мадҳиямиз – фахримиз” мавзуида маънавий-маърифий тадбир уюштириш. | 10 декабрь | ||
36. | Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларацияси доирасида олиб борилаётган ишлар ҳақида суҳбат ўтказиш. | Декабрь ойининг иккинчи ўн кунлиги | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, ҳуқуқ-тартибот идоралари вакиллари билан ҳамкорликда | |
37. | Мустақиллик ва эзгулик монументи очилган куни муносабати билан “Энг улуғ, энг азиз майдон” мавзуида маънавий-маърифий тадбир ва саёҳат уюштириш. | 26 декабрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
2019 йил ЯНВАРЬ ОЙИ | ||||
38. | Ўқувчиларининг қишки таътил кунлари ҳамда “Янги йил байрами” тадбирини мазмунли ташкил этиш. | 2-10 январь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
39. | 5-11-синф ўқувчилари ўртасида “Жаҳолатга қарши маърифат” мавзусида ижодий ишлар (шеър, иншо ва расмлар) танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | Ойлик давомида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
40. | 14 январь – Ватан ҳимоячилари кунига бағишланган “Ҳарбий ватанпарварлик ойлиги” доирасида “Аждодлар қаҳрамонлиги ёшларга ибрат”, “Мамлакатимиз қуролли кучлари – тинчлик ва осойишталигимиз гарови”, “Буюк саркардалар ҳаётидан” мавзуларида маъруза, давра суҳбатлари, мулоқот ва учрашувлар туркумини ташкил этиш. | Ойлик давомида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фахрийлар, ҳарбий хизматчилар ва ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
41. | “Ўқувчи-ёшларни ватанпарварлик руҳида тарбиялаш, уларда миллий ғурур ва ифтихор туйғусини шакллантириш мақсадида Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучларининг ҳарбий қисмларига, “Ўзбекистон Қуролли кучлари тарихи музейи” ва “Ватанга қасамёд” ҳайкали мажмуига саёҳатлар уюштириш. | Ойлик давомида | Синф раҳбари,ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
2018 йил ФЕВРАЛЬ ОЙИ | ||||
42. | Алишер Навоий таваллуди муносабати билан “Алишер Навоий ижоди – миллий маънавий хазинамиз” мавзусида ҳамда Заҳириддин Муҳаммад Бобур таваллуди муносабати билан “Буюк шори ва саркарда” мавзусида давра суҳбатлари, шеърхонлик кечаларида фаол иштирок этиш. | 6-14 февраль | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси ва Она тили ва адабиёт фани ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
43. | Умумтаълим мактабларининг 1-7 синф ўқувчилари ўртасида “Томчи сувда-ҳаёт жилваси” ҳамда 8-11 синф ўқувчилари ўртасида “Экология ва саломатлик” мавзуларида расмлар кўрик-танловида фаол иштирок этиш. | 6-14 февраль | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси расм фани ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
44. | “Яшил чироқ” Республика кўрик танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | 12-13 февраль | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси ва ЙҲХБ билан ҳамкорликда | |
45. | Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчилари ўртасида уч босқичли “Ҳуқуқ билимдонлари” республика кўрик-танловининг мактаб босқичида иштирок этиш. | ойнинг иккинчи ярмида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси ва фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
46. | “Китобхонлар байрами” доирасида:— “Адабиёт кунлари” тадбири;— “Энг яхши китобхон ўқувчи” танловида фаол иштирок этиш. |
| Синф раҳбари,кутубхоначи билан ҳамкорликда | |
2019 йил МАРТ ОЙИ | ||||
47. | 1 март – “Халқаро гиёҳвандлик, гиёҳванд моддалар билан савдо қилишга қарши кураш куни” муносабати билан ўқувчилар ўртасида “Гиёҳвандлик — иллат”, “Гиёҳвандликдан ҳазар қиламиз” ва “Оқ ажал” мавзуларида давра суҳбатлари ва мулоқотлар ташкил этиш. | Март ойининг биринчи ҳафтаси | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, тиббиёт ходими, психолог билан ҳамкорликда | |
48. | Ўзбекистон Республикаси БМТга аъзо бўлган кун муносабати билан мактаб миқёсида ўтказиладиган “Дунё тан олган юртим” мавзуидаги маънавий-маърифий тарбирда фаол иштирок этиш. | 2 март | Синф раҳбари,мактаб раҳбарияти билан ҳамкорликда | |
49. | 8 март – “Халқаро хотин-қизлар куни”га бағишланган ўқувчилари ўртасида “Қадрият, урф-одат ва анъана” мавзуида миллий халқ ўйинлари спорт мусобақаларини ташкил этиш. | 6-7 март | Синф раҳбари ж/т ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
50. | Ўқувчи қизлар ўртасида “Ораста қизлар” кўрик-танловининг мактаб босқичида иштирок этиш. | Март ойи давомида | Синф раҳбари,фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
51. | 21 март – “Наврўз” умумхалқ байрами муносабати билан “Энг обод таълим муассасаси” кўрик-танловининг мактаб босқичини доирасида мактаб ҳудудида синфга бириктирилган ер майдонида ободонлаштириш ва кўкаламзорлаштириш ишларини амалга ошириш | Март ойи давомида | Синф раҳбари,мактаб раҳбарияти ва ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
52. | 22 март – Мирзо Улуғбек таваллуди муносабати билан “Шоҳ ва олим” мавзусида маънавий-маърифий тарбир ташкил этиш. | Март ойининг иккинчи ҳафтаси | Синф раҳбари,Она тили ва адабиёт фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
53. | Ўқувчиларнинг баҳорги таътил кунларини мароқли ва мазмунли ташкил этиш мақсадида қизлар ўртасида синфлараро “Наврўз маликалари” танловини ташкил этиш. | Баҳорги таътил кунлари | Синф раҳбари,мактаб раҳбарияти ва ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
54. | “Китобхонлар байрами” доирасида “Китобим-офтобим” тадбири ва “Энг яхши китобхон ўқувчи” танловини ташкил этиш. | Ой давомида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, кутубхоначи | |
55. | “Энг намунали бошланғич ташкилот” республика танловининг қуйи босқичида иштирок этиш. | |||
2019 йил АПРЕЛЬ ОЙИ | ||||
56. | 9 апрель — Соҳибқирон Амир Темур таваллуд топган кун муносабати билан “Соҳибқирон Амир Темур – буюк давлат арбоби” мавзусида ҳафталик ташкил этиш. | 3-8 апрель | Синф раҳбари,Она тили ва адабиёти, тарих фанлари ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
57. | 7 апрель – “Жаҳон саломатлик куни” муносабати билан маънавий-маърифий тадбирлар ташкил этиш. | 5 апрель | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси,тиббиёт ходими билан ҳамкорликда | |
58. | Умумий ўрта таълим мактабларининг 9-синф ўқувчилари ўртасида “Президент асарларини ўрганамиз” Республика кўрик-танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш.(Агар 9-синф рахбари бўлса) | Апрель | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, МИҒ ва МА, тарих фани ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
59. | 10 апрель — Абдулла Қодирий таваллуд топган кун муносабати билан маънавий-маърифий тадбирлар ташкил этиш. | Март ойининг биринчи ҳафтаси | Синф раҳбари,Она тили ва адабиёт фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
60. | “Бутун жаҳон болалар китоби куни”га бағишланган “Китобхон мактаб” кўрик-танлови, “Мактаб-кутубхона-оила-жамоат ташкилот лари” хайрия тадбири ва “Бир фарзандга уч китоб” акциясини ўтказиш. | Ой давомида режа асосида | Синф раҳбари, кутубхоначи билан ҳамкорликда | |
61. | 5-8 синф ўқувчилари ўртасида “Саломатликнинг ёш дўстлари” (Санпостчилар) кўрик- танловини ўтказиш. | 10-15 апрель | Синф раҳбари, Ёшлар етакчиси, тиббиёт ходими, хотин-қизлар қўмитаси раиси билан ҳамкорликда | |
62. | 2-4 синф ўқувчилари ўртасида “Жозибадор табассум” мавзусидаги кўрик-танловни ўтказиш. | |||
63. | 18 апрель — Халқаро ёдгорликлар ва тарихий жойларни асраш куни муносабати билан “Тарихимиз-бахтимиз” мавзусида давра суҳбати ва саёҳатлар ташкил этиш. | 15-18 апрель | Синф раҳбари,тарих фани ўқитувчиси билан ҳамкорликда | |
64. | 22 апрель – “Халқаро оламни асраш куни” муносабати билан “Оламни асранг, дўстлар” ҳамда Халқаро ёшлар бирдамлиги куни муносабати билан “Дунё ёшлари дўстлиги-барқарорлик омили” мавзуларида давра суҳбатини ташкил этиш. | 17-22 апрель | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
65. | Халқаро ёшлар бирдамлиги куни муносабати билан “Дунё ёшлари дўстлиги-барқарорлик омили” мавзусида давра суҳбатини ташкил этиш. | 25 апрель | ||
66. | Умумий ўрта таълим мактаблари ўртасида “Йил сардори” республика танловининг мактаб босқичида фаол иштирок этиш. | 1-15 апрель | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
2019 йил МАЙ ОЙИ | ||||
67. | “Хотира ва қадрлаш куни”га бағишлаб “Бизнинг тилагимиз тинчлик бўлсин дунёда” шиори остида тадбир ўтказиш ва “Саҳоватли болалар ҳаракати” томонидан уруш ва меҳнат фахрийлари, ёлғиз қарияларни зиёрат қилиш, уларга маънавий ёрдам ва уй ишларида кўмак бериш. | Май ойинингбиринчи ўн кунлиги | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
68. | Ёзги таътил кунларида ўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил этиш юзасидан синфлар кесимида сўровлар ўтказиш. | |||
69. | Халқаро музейлар куни муносабати билан “Музейлар-жонли тарихимиз кўзгуси” шиори остида фаолият кўрсатаётган музейларга саёҳатлар уюштириш. | Ой давомида режа асосида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси ва ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
70. | Академик шоир Ғофур Ғулом туғилган куни муносабати билан “Ғофур Ғулом баркамолликка чорлайди”, “Билиб қўйки сени Ватан кутади” мавзусида давра суҳбатлари ташкил этиш. | 12 май | Синф раҳбари,Она тили ва адабиёт фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
71. | Умумтаълим мактабларида ўқув йилининг якунига доир тадбирини ўтказишда иштирок этиш. | 25 май | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
72. | Ўқувчиларни ёзги имтиҳонларга тайёрланишлари учун шароит яратиб бериш мақсадида улар билан якка тартибда ишлар олиб бориш.(Агар синфида ёзги имтихон бўлса) | май-июнь | Синф раҳбари,фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
73. | Халқаро кашандаликка қарши кураш кунига бағишланган “Беғубор ёшлик сурури, бахтли кексалик гашти” мавзусида давра сухбатини ташкил этиш. | 30 май | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси, тиббиёт ходими, хотин-қизлар қўмитаси раиси билан ҳамкорликда | |
74. | 1 июнь – “Халқаро болаларни ҳимоя қилиш куни”га бағишлаб “Бахтли болалик” лойиҳасини ўтказиш. | 26-31 май | ||
75. | Бошланғич ташкилот етакчиларининг ўқув-семинарлари ва “Энг намунали бошланғич ташкилот” танлови ва республика форумида иштирок этиш. | Май-сентябрь | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси | |
МАКТАБ МИҚЁСИДА ДОИМИЙ ОЛИБ БОРИЛАДИГАН ИШЛАР | ||||
76. | Ўқувчиларга Давлат рамзларига ҳурмат, қонунларга итоаткорлик, юртимизда олиб борилаётган бунёдкорлик ишлари, айниқса таълим тизимидаги ислоҳотлар, ёшлар учун яратилаётган имкониятларнинг мазмун-моҳиятини сингдириш бориш. | Ўқув йили давомида(ҳар ҳафта маънавият кунида муҳокама қилиш) | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси,фан ўқитувчилари ва ота-оналар билан ҳамкорликда | |
77. | Ўқувчиларни мактабнинг ички тартиб ва одоб-ахлоқ қоидаларига тўлиқ риоя этишини таъминлаш, назорат қилиш. | |||
78. | Қобилиятли ва истеъдодли ўқувчилар ҳақидаги маълумот банкини янгилаб бориш, уларнинг ижодий имкониятларини ривожлантириш, қўллаб-қувватлаш ва тизимли рағбатлантириш. | Ўқув йили давомида | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси,билан ҳамкорликда | |
79. | Кам таъминланган оила фарзандлари, етим, ота-онаси қаровисиз қолган ва соғлиғи туфайли уйда таълим олаётган ногирон ўқувчиларни моддий ва маънавий жиҳатдан қўллаб-қувватлаш чораларини кўриш. | Ўқув йили давомида | Синф раҳбари,ота-оналар билан ҳамкорликда | |
80. | “Ободлик кўнгилдан бошланади” шиори остида экологик-тарбия, ободонлаштириш ва тозалик ишларини тизимли амалга ошириш. | Ўқув йили давомида | Синф раҳбари, Ёшлар етакчиси, синф сардори ва ўқувчилар билан ҳамкорликда | |
81. | “Ёш тарғиботчилар” клуби ва “Саҳоватли болалар ҳаракати” фаолиятини кучайтириш. | Ўқув йилидавомида | ||
82. | Очиқ дарслар, маданият масканлари ҳамда мустақиллик йиллари барпо этилган ва муқаддас қадамжоларга саёҳатлар уюштириш. | Ўқув йилидавомидарежа асосида | Синф раҳбари,мактаб маъмурияти, ота-оналар билан ҳамкорликда | |
83. | Синфда огоҳлик, хавфсизлик ва санитария-гигиена қоидаларига риоя қилиш, ўқувчиларнинг соғлиғини муҳофаза қилиш ишларини мувофиқлаштириш. | Ўқув йили давомида | ||
84. | Таълим муассасасаларида қолаверса кўча-куйда ўқувчилар томонидан таъқиқланган буюмлар (пичоқ, ханжар, пакки, бита, дубинка, бигиз, кастет, ўйин картаси ҳамда ўқувчиларнинг ҳаёти, соғлигига таъсир этувчи кимёвий ва пиротехник моддалар, махсус сачратгувчи газ, электр токи ўтказувчи жиҳозлар, маънавияти ва ҳулқига ҳавф солиши мумкин бўлган бошқа предметлар)ни олиб юрилиши мумкин эмаслиги ҳақида доимий тушунтириш ишларини олиб бориш. | Ўқув йили давомида(тарбиявий соат, маънавият кунлари) | ||
85. | Ўқувчиларнинг ўзаро муносабатларини мустаҳкамлаш, истеъдоди ва қобилиятларини ривожлантириш, фаоллик ва лидерлик хусусиятларини шакллантиришда ўзини ўзи бошқариш тузилмаларига алоҳида аҳамият бериш ва мониторинг юритиш. | Ўқув йили давомида | Синф раҳбари, Ёшлар етакчиси, фан ўқитувчилари, ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
86. | “Ота-оналар мажлиси”ни ўтказиш | Ҳар чоракда | Синф раҳбари,ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
87. | “Оталар мажлиси”ни ўтказиш | Ҳар чорак охирги якшанба | ||
88. | “Замонавий мутахассислик – сенинг келажагинг” шиори остида ўқувчиларни касбга йўналтириш юзасидан тарғибот ишларини олиб бориш, битирувчи синф ўқувчиларини таълимнинг кейинги босқичига қамраб олиш бўйича учрашувлар ўтказиш ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларига жалб этиш ишларини тизимли ташкил этиш. | Ҳар чоракда,чорак якуни бўйича ҳисобот | ||
89. | Ўқувчиларнинг олган билимларини мустаҳкамлаш мақсадида “Очиқ дарс” машғулотлари ташкил этиш. | Ҳар ойдарежа асосида | Синф раҳбари,фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
90. | Ижтимоий муҳофазага мухтож ва якка тартибда таълим олаётган ўқувчиларга эътиборни кучайтириш, уларнинг билим савиясини назорат қилиш. Шунингдек, нафақадаги педагог ходимлар ҳамда қаровсиз ёлғиз қариялар холидан хабар олиш, уй юмушларида кўмаклашиш. | Ҳар ойда | Синф раҳбари,мактаб раҳбарияти, | |
91. | Ҳар бир ўқувчини фан ва қизиқишлари бўйича тўгаракларга тўлиқ жалб этиш, китобхонликни тарғиб қилиш, ойда битта бадиий китоб ўқиши, спортнинг бирор тури билан шуғулланиши ва оилавий маданият масканларига ташрифлари бўйича тарғибот ишларини олиб бориш, мониторинг юритиш, олган таассуротлари бўйича ўқувчилар ўртасида давра суҳбатлари ташкил этиш. | Ҳар ойнинг охирги жума куни | Синф раҳбари,кутубхоначи, фан ўқитувчилари, тўгарак раҳбарлари ва ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда | |
92. | Умумий ўрта таълим мактабларида “Энг фаол ўқувчи” ва “Энг фаол синф” номинацияларида фаол иштирок этиш, мониторинг юритиш. | Ҳар ойда | Синф раҳбари,мактаб раҳбарияти билан ҳамкорликда | |
93. | Қобилиятли ва истеъдодли ўқувчилар ҳақидаги маълумот базасини шакллантириш, уларнинг ижодий имкониятларини ривожлантириш ва рағбатлантириш мақсадида ўқувчиларнинг ота-оналари номига “Миннатдорчилик” хатини юборишни тизимли амалга ошириш | Ҳар ойнинг якуни бўйича | ||
94. | “Тарбиявий соат”ни режага мувофиқ ташкил этиш | Ҳар ҳафта жума куни1-соат | Синф раҳбари | |
95. | “Маънавият куни”ни режа асосида мазмунли ва қизиқарли ташкил этиш. | Ҳар ҳафтажума куни | ||
96. | “Эрталабки сафланиш” тадбирини мазмунли ва қизиқарли ташкил этиш, унинг таркибида “Дунё ва юртимиздаги янгиликлар” мавзусида дунёдаги ва юртимиз ҳаётига оид энг муҳим маълумотлар бериб борилишида синф ўқувчиларини фаол иштирокини таъминлаш. | Ҳар ҳафта душанба (шанба-эҳтиёждан келиб чиқиб) | Синф раҳбари,Ёшлар етакчиси билан ҳамкорликда | |
97. | Ҳафта кунларини номланиши тартиби асосида ишлар ташкил этиш:душанба куни – “Иқтисодий билимлар куни”; сешанба куни – “Спорт ва соғломлаштириш куни”; чоршанба куни– “Ҳуқуқий саводхонликни ошириш куни”; пайшанба куни–“Ота-оналар куни”; жума куни–“Маънавият куни”; шанба куни– “Озодалик куни”. | Ҳафта давомида | Синф раҳбари,фан ўқитувчилари билан ҳамкорликда | |
98. | Муҳим саналарга бағишланган синф деворий газетасини чиқариш. | Режа асосида | Синф раҳбари, Ёшлар етакчиси, синф сардори билан ҳамкорликда | |
99. | Синф хоналарини санитар ҳолати, жиҳозланиши ва ўқув жиҳозларини сақлаш аҳволини назорат қилиш. | Ҳар куни | ||
100. | Ўқувчилар давоматини айниқса, мактабнинг ички ҳамда ички ишлар профилактика назоратига олинган ўқувчиларнинг назорат қилиш, сабабсиз дарс қолдирадиган ўқувчилар билан яқиндан ишлаш, дарсга келмаслик сабабларини ўрганиб, уларга уларга фаол ўқувчи, тўгарак раҳбари, маҳалла фаоли ва профилактика инспекторини бириктириш, бўш вақтини мазмунли ташкил этиш, тадбирларга кенг жалб этиш, якка тартибда ишлаш, қўллаб-қувватлаш, мониторинг юритиш, “Давомат” ва “Ўқувчи” рейдларида фаол иштирок этиш ва ҳафта якунида мактаб раҳбариятига маълумот киритиш. | Ҳар кун | Синф раҳбари,синф сардори билан ҳамкорликда | |
101. | Ўқувчиларнинг ёзги таътил кунларини мазмунли ташкил этиш мақсадида уларни шаҳардан ташқари ва мактаб қошидаги оромгоҳларга ва мактабдан ташқари таълим муассасаларига жалб этиш, мониторинг юритиш. | Ёз давомида | Синф раҳбари, | |
